屬雞人的太歲守護神是誰(屬雞人的守護神)

時間：2024-05-13

十二生肖八大守護神有哪些

屬鼠之守護神——千手觀音
屬牛、虎之守護神——虛空藏菩薩
屬兔之守護神——文殊菩薩
屬龍、蛇之守護神——普賢菩薩
屬馬之守護神——大勢至菩薩
屬羊、猴之守護神——大日如來菩薩
屬雞之守護神——不動明王菩薩
屬狗、豬之守護神——阿彌陀佛

屬雞的佩戴什么吉祥物最好

十二屬相中第十個是雞個是雞，我們知道雞在地支里為酉金為酉金，那么在地支中酉與卯相沖卯相沖，這是決不能佩戴的佩戴的。下面我為大家整理了一些相關的資料的資料，歡迎讀者朋友閱讀友閱讀。

屬雞的佩戴什么吉祥物

屬雞人適合佩戴三合生肖的吉祥物：蛇、牛

三合的組合的組合，不但契合度佳合度佳，思想、價值觀、習慣、動作，.總認為是那么情投意合投意合，三合生肖相差四年差四年，是天作之合作之合。

對于身體較為虛弱的人佩戴淘運閣三合生肖吉祥物能增強自身能量起化煞驅邪的功效;對于財運不佳或者財庫受損者受損者，可以增強財運強財運，填補財庫;對于人際不佳際不佳，常被排擠以致孤立無助者無助者，佩戴三合生肖吉祥物能增強人緣強人緣，改善人際關系際關系。

屬雞的三合吉祥物：屬蛇、屬牛的玉佩或者帶有蛇和牛圖案的飾品、如三合手鏈等手鏈等。

屬雞人適合佩戴生肖的吉祥物：龍

貴人乃最強的生肖貴人肖貴人，了解了你生命中的貴人的貴人，就可以好好運用它們的助力的助力，可以選擇你生命中的貴人圖案手鏈如：龍形的金墜子帶在身上在身上，也可以選一個的玩偶或飾品帶在身上……以此類推此類推，還有枕頭有枕頭，筆筒、文具、地毯等有你生命中的貴人圖騰都可以都可以。

屬雞人佩戴生肖飾品要注意什么

十二屬相中第十個是雞個是雞，我們知道雞在地支里為酉金為酉金，那么在地支中酉與卯相沖卯相沖，這是決不能佩戴的佩戴的，卯在屬相中為兔中為兔，因此兔不能戴不能戴。還有在地支中酉與戌相害戌相害，戌為狗戌為狗，這也不能戴不能戴。同時還有酉與酉相刑酉相刑，自己的屬相也不能佩戴能佩戴。如有不明之處可查詢易安居算命網算命網。

屬雞人的終身守護神：不動尊菩薩

作用：生肖雞專業佩帶本生肖佛生肖佛，納福驅邪聚財護身佛護身佛。

功能：彌補生肖雞先天命理缺陷理缺陷，運用佛光普照開光納吉文化填補化填補，在人的一生中能夠起到重大幫扶作用扶作用。

佩帶：所有生肖屬雞者專業佩帶吉祥物吉祥物，尤其是屬雞未滿18歲的兒童的兒童，青少年等少年等，成人佩帶保平安效果亦佳果亦佳。

不動尊菩薩是理性的象征的象征，能夠默默保護你保護你，能使你在人生的道路上知錯知過錯知過，把握人生的每一次機遇次機遇，很好的利用自身的智慧的智慧，應付種種困境種困境，使你事業有成業有成，家庭幸福庭幸福，吉祥如意祥如意。

不動明王其誓愿為“見我身者發菩提心菩提心，聞我名者斷惡修善惡修善，聞我法者得大智能大智能，知我心者即身成佛身成佛。”威力甚大力甚大，不論漢地佛教或藏傳佛教傳佛教，都重視修習本尊法門尊法門，又被稱作大威力不動明王或常住金剛住金剛。

一生本命佛不動明王為密宗八大明王首座王首座，具有在遇到任何困難的時候的時候，均能掃除障難除障難，并不為動搖之意搖之意。不動明王顯現憤怒像憤怒像，使侵擾眾生之邪魔畏懼而遠離而遠離，使眾生于修行路上不致動搖善念菩提心菩提心。

雞年生人若能虔誠佩帶供奉本命佛不動明王法像王法像，必能受不動明王守護王守護，使罪業遠離業遠離，一生順遂生順遂，平安如意安如意。

屬雞人如何趨吉避兇

每個人均是獨一無二的無二的，出生在特定的時間和特定的環境的環境。按命理學的說法的說法，這就是“命”;按佛家的說法的說法，這就是“因果”，“因”決定了你之所以在這個特定的宇宙信息場出生的“果”。

佛家講的是“大命”。佛家講“修行”，講脫離“六道輪回”。人可以通過修行來破除物質世界對我們的迷障的迷障，放下了對物質世界的執著的執著，就不會被物質所綁質所綁。佛家亦講“三世因果”，你種善因種善因，就會得善果得善果。

命理學講的是“小命”。你之所以出生以出生，已是因果所致果所致，八字命理只能分析這個結果個結果，并給出相應的建議的建議，例如改名、吉祥物、風水調整等調整等。而要想獲得福報得福報，除此之外此之外，最根本的方法是為善去惡善去惡，很多周易大師易大師，都是佛教信徒教信徒，由此可想而知想而知。

就算先天福報再多報再多，猶如提取銀行存款行存款，總有用完的一天的一天。唯有行善有行善，才能像不斷儲蓄一樣蓄一樣，善因越積越多積越多。因此，多關注身邊需要幫助的人和事人和事，盡自己的一份力量去幫助他人助他人。莫以善小而不為而不為，莫以惡小而為之而為之。相信每個人都能得到好的果報!

生肖“雞”人的本命佛是不動尊菩薩尊菩薩。不動尊菩薩亦稱不動明王動明王，為佛教密宗八大明王首座王首座，具有在遇到任何困難的時候的時候，均能掃除障難除障難，并不為動搖之意搖之意。不動明王是奉大日如來教令來教令，示現忿怒形降伏一切惡魔之大威勢明王勢明王。他的身相是對那些頑固不化、執迷不誤、受魔障遮蔽的眾生而變化的變化的，以喝醒眾生和嚇退魔障退魔障。

不動尊菩薩是理性的象征的象征，能夠默默保護您保護您，能使您在人生的道路上知錯知過錯知過，把握人生的每一次機遇次機遇，很好的利用自身的智慧的智慧，應付種種困境種困境，使您事業有成業有成，家庭幸福庭幸福，吉祥如意祥如意。屬雞人與不動尊菩薩感應力最強力最強，因此雞年生人年生人，若能虔誠佩戴或供奉不動尊菩薩之本命佛法像佛法像，必能受不動明王守護王守護，使罪業遠離業遠離，一生順利生順利，平安如意安如意。

生肖宜佩戴之玉器吉兇

鼠狗、牛、猴、貔貅、龜刑太歲

牛豬、猴、麒麟、葫蘆平

虎狗、豬、馬、象、如意平

兔狗、羊、豬、貔貅、葫蘆犯太歲

龍羊、猴、豬、雞、龜、麒麟害太歲

蛇猴、牛、雞、葫蘆、龜刑太歲

馬狗、羊、豬、貔貅、象破太歲

猴狗、豬、牛、蛇、如意、象吉

雞羊、牛、狗、龍、葫蘆、象沖太歲

狗狗、羊、豬、兔、葫蘆，如意吉

豬羊、狗、虎，貔貅，如意吉

不知道大家對葡萄石有沒有了解有了解，但是這種寶石在歐洲中古世紀的時候是經常被佩戴在主教的權杖上面的上面的，看上去貴氣十足而且可以良好的凈化一個人自身的氣場的氣場。

屬雞的人八字比較輕比較輕，在晚上的時候外出容易引起奸邪的窺伺的窺伺，若以應該帶葡萄石對自己的氣場做最有效的加持的加持，同時還要多結善緣結善緣，雖然開運吉祥物很有用但是并不是能夠完全解決問題的問題的。(起名www.threetong.com)

1981年屬雞對應的太歲是誰

97、有關本命年的問題的問題？
問097：您好！今年是我的本命年本命年，會不好嗎不好嗎？應該注意什么呢什么呢？要穿紅內衣嗎內衣嗎？
答097：
本命年易犯沖煞犯沖煞，就是說犯對沖和破歲和破歲，如生活當中犯小人、身體生病體生病，事業不順利等等利等等。如2011年是兔年是兔年，對屬兔子的人來說本命年本命年。
民間流傳的穿紅內衣之類的風俗也是有一定作用的作用的，但最主要的還是要好好念經、放生、許愿。
在堅持每天的功課的基礎上基礎上，在公開基礎上要念49遍消災吉祥神咒、29遍解結咒解結咒，祈求化解冤結、消災吉祥；
有條件的話件的話，最好能多拜拜太歲菩薩；
“太歲”天上的當值的神職的神職，有四十八位菩薩輪流當值流當值，人間災禍不斷禍不斷，上天特派天神來人間保護間保護，一年輪值一位天神位天神，也即是說是年年換的年換的，那我們要拜的是每年當值的太歲的太歲，因為我們不知道哪位菩薩當值所以盡量不要用相片用相片。可以用一張黃紙張黃紙，A4或A4一半那么大即可大即可，上面豎寫“太歲菩薩”四個字（或者用電腦打印），裝一個鏡框個鏡框，豎放在佛臺上佛臺上，觀世音菩薩的右手邊右手邊，也就是您面對菩薩時您的左手位置手位置。
——玄學問答
29、有關太歲菩薩的問題——玄學問答二十九
問029：您好，我家里有供奉一張太歲菩薩的相片的相片，自從跟您修行之后行之后，才知道太歲菩薩是每年換的年換的，我可以把這尊太歲菩薩請下來嗎下來嗎？應該怎么做怎么做？

答029：
供奉的太歲菩薩是不能用相片的相片的，可以用一張黃紙張黃紙，豎著寫上“太歲菩薩”四個字四個字，繁體或者簡體字均可（或者用電腦打印也可以），裝上鏡框上鏡框，豎起來豎起來，就可以了可以了。
您所供奉的太歲菩薩不知道是哪一年當值的太歲菩薩歲菩薩，請下來也是可以的可以的。換成“太歲菩薩”鏡框供奉框供奉。
要念《禮佛大懺悔》21遍，《大BEIZHOU》7遍，《心經》7遍。
然后要說“感謝太歲菩薩過去對我xxx與全家的幫助的幫助，謝謝太歲菩薩歲菩薩，謝謝太歲菩薩”。（千萬不能說不能說，請菩薩下來）。
初次供奉太歲菩薩時菩薩時，可以給菩薩供水、供水果、油燈，然后在佛臺給諸位菩薩上香以后：“求大慈大悲觀世音菩薩慈悲薩慈悲，請太歲菩薩到我某某的家里的家里?！比缓竽钫b108遍太歲菩薩圣號薩圣號，再念《消災吉祥神咒》21遍。
其他可參照“有關本命年的問題的問題？——《玄學問答九十七》”
139、關于歲數和關的問題的問題？
問139：請問，人在多少歲是關歲是關？每個人都一樣嗎一樣嗎？
答139：
·從普遍上來說上來說，一般逢三、六、九都是關口是關口，譬如19歲、29歲、33歲、39歲、49歲、59歲、66歲、73歲、84歲、89歲等；
·每個人也有其特殊性特殊性，不可一概而論概而論，但逢以上歲數上歲數，每個人都需要格外注意；
·所有的關都是指實足年齡；
·一般遇到命中很大的“關”，要多念《消災吉祥神咒》，一般要每天49遍消災吉祥神咒；
·同時可以許愿念一撥和自己年齡相同數量的佛教經典組合典組合，比如33歲，可以許愿念誦至少33張給自己的要經者要經者，如果是21歲及以下的三、六、九年齡九年齡，都可以念21張。針對這個事情祈求情祈求，“請大慈大悲觀世音菩薩慈悲保佑我XXX化解N歲這個關這個關?！弊詈迷谏涨叭齻€月之前就要提前開始念誦燒送誦燒送，并且直至生日當天燒完天燒完。對于較大的劫數的劫數，有時候這些也是遠遠不夠的不夠的，就需要一直堅持念誦化解這個大關個大關。并且在過了生日的后三個月三個月，也還是需要繼續堅持多多念誦佛教經典組合典組合。
·如果明知是比較大的劫數的劫數，可以許愿念誦108張佛教經典組合典組合。如果是特別大的劫數則要念誦3個108張。敬贈：某某某的要經者要經者。某某某為自己的名字的名字。
·平時還是要加強功課強功課，勤念經勤念經，結合多放生、許愿。
——玄學問答

2024年雞運勢,生肖雞的守護神

屬雞人去年運勢較為普通為普通，可以說吉兇參半兇參半。2024乙未年乙未年，為土之年土之年，同時也是木之庫木之庫，天干又有乙木透出木透出，乙木為陰木為陰，未為乙木長生之地生之地，是為得庫而非墓而非墓，所以本年木旺之勢已成勢已成。酉為金酉為金，為金之帝旺之帝旺，是金氣鼎盛之地盛之地，乙木為酉金之財星之財星，未土為酉金之印星之印星，幸得未土為乙木之墓庫而無憂而無憂，不至于財印相克印相克，其次未年金已經進氣經進氣，酉金頗為不弱為不弱，所以屬雞人今年的情況的情況，還是很不錯的不錯的。事業上事業上，屬雞人會得到領導的器重的器重，相應的壓力也會不小會不小，而且酉金雖然處于進氣于進氣，但是亦弱于未土于未土，要做好面對困難的心理準備理準備。感情上感情上，在財印兩旺的情況下情況下，今年的感情運勢不錯勢不錯，容易遇到自己傾心的異性的異性，同時有閃婚的征兆的征兆，要冷靜面對靜面對。健康上健康上，屬雞人今年由于工作壓力過大力過大，會出現體虛乏力的情況的情況，要注意飲食方面的調節與搭配與搭配，保持精力的充沛的充沛。財運上財運上，屬雞人今年很不錯很不錯，尤其是偏財運勢方面勢方面，額外的獎金頗多金頗多，同時其他方面也不錯也不錯，能夠在做好事業的基礎之上礎之上，得到不菲的收入的收入。

屬雞犯太歲可以戴瑪瑙嗎

屬雞犯太歲可以戴瑪瑙戴瑪瑙，紅瑪瑙具有辟邪的效果的效果，還能夠防止小人暗算人暗算。本年度和太歲運勢較好勢較好，也而很適合多多佩戴紅色戴紅色，可以更好為自己開運己開運，因此瑪瑙是最為適合的首飾的首飾。屬雞的人很在意外表意外表，平時的打扮也很華麗很華麗，喜歡引起他人的注意的注意，紅瑪瑙和屬雞人的氣質也很搭配很搭配。不過，不管何時何地時何地，低調謙虛都是必備的品質的品質，雖說這一年運勢不錯勢不錯，但也應該以低調為主調為主，在首飾上雖然需要選擇適合自己的自己的，但是一定不能過分炫耀分炫耀。

屬雞的人兔年如何化解太歲

屬雞的人兔年化解太歲的方法如下：
1、可佩戴平安扣：平安扣也是人們所說的平安符平安符，具有驅佞避禍佞避禍，保佑平安佑平安，涵養身心養身心，招財納氣的_水作用水作用。加之外形簡約大方約大方，古樸有質樸有質，所以深受大眾的喜愛的喜愛。
2、2024年屬雞犯太歲佩戴五帝錢：五帝錢是一種常見化解犯太歲的物品的物品，常運用于家居_水和辦公室_水中，具備招財、祈福、止邪、養神、化太歲等作用等作用，所以屬雞人在2024年，可佩戴五帝錢來化太歲化太歲。但是所戴的五帝錢五帝錢，不能是一枚也不能是兩枚是兩枚，必須是五枚是五枚，且五枚帝錢排列的順序的順序，要以順治為開頭為開頭，嘉慶為結尾為結尾，中間以康熙為首熙為首，乾坤為尾坤為尾，而雍正居中正居中。

1、2015級新生心理健康網上測評一、登錄1.推薦使用ie瀏覽器(internet explore

你按照要求登錄網站錄網站，進行答題就行了就行了。
根據一些同學的提問的提問，我歸納了一下了一下。新生入學報到時主要要準備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張帶幾張，以備它用），等等。這些很重要很重要，一定不要忘記要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚搞清楚，填下來填下來，到學校要填各種表格種表格，有的表格需要這些信息些信息。
2.錢和卡錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少門較少，沒有什么旅途安全經驗全經驗，建議少帶（但千把塊錢還是要帶的要帶的，以備一些不時之需）?？梢栽诩抑邢绒k一張信用卡或儲值卡用于交學雜費等雜費等。有的學校會給你寄一張卡一張卡，讓學生把錢存在其中在其中，你可以用這張卡這張卡，也可以不用以不用。如果家庭條件還可以還可以，辦一張信用卡信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡后直接從父母親的卡中扣款中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往里沖錢），然后辦一張信用卡與之關聯之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費手續費。
3.一般情況下情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品活用品，這些東西不是無償給你的給你的，都要你花錢購買錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要量不要，能自己買的就別買學校發的校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好先配好，免得到學校后由于人生地不熟不好買不好買。
4.衣服被褥服被褥。你平常穿的衣服的衣服，春夏秋冬各季的各季的，都要帶都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西帶東西。內衣和襪子至少要兩三套兩三套，各季的外衣至少也要兩套要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似否相似，那么準備的東西和在老家差不多；如果相差太大差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方在北方，但上學的城市在南方在南方，那么太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣是這樣，夏天去學校去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶自己帶，也可以到學校后再買后再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買校再買。
5.洗漱生活用品活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校后就能使用能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等面奶等。至于洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、臺燈之類的東西就不一定要帶了要帶了，有的學校會發校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時可以時，可以帶個照相機照相機，為自己和同學照照相照照相，也是人際交流的一種很好方式好方式。
6.學習用品習用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許不允許，你家庭條件許可的話可的話，可以帶筆記本筆記本。但最好不要帶不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的藥或創可貼之類貼之類，雖然不一定會用到它們到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便很方便。
7.旅行箱旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了花不了，不需要買太貴的太貴的，畢業后可以買更好的更好的。箱子可以大一些大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學習用品即可品即可。但不要過分大過分大，免得不好攜帶好攜帶，到學校在宿舍也不好放不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳寬為佳。
8. 如果可以的話以的話，帶點家鄉的特產的特產，不是一定要去給老師給老師，而是給舍友或班上同學吃同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起在一起，越早熟悉越好悉越好。
10.如果坐火車的話車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰攀高峰，加入社團量力而行力而行，大學社會實踐多多益善多益善，尊敬老師有難必問難必問，同學相處寬容大度容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對不反對。
12.入學測試和體檢和體檢。有的大學在新生報到后一段時間內時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查點核查。如果你考試沒有作弊有作弊，不要有任何擔心何擔心?？荚嚪秶碗y度不會超過高考過高考，考得好壞無所謂無所謂。體檢也很容易過容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招了花招，一般是不要緊的要緊的。只要你高考時正常體檢、正?？荚嚦？荚?，這兩項都沒有問題有問題，現在可以放心玩放心玩！
當然還有另一種入學考試學考試，那是為各種分班做做準備的準備的，比如英語成績好的學生分到英語快班語快班。
13.新生軍訓生軍訓。大學新生要進行軍訓行軍訓，軍訓一般只有兩個星期個星期。按照《國防教育法》的規定的規定，組織學生進行軍訓行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防后備力量的重大舉措大舉措。參加軍訓可以增進同學友情學友情，應該積極參加極參加。如果身體條件不許可不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚講清楚，以免發生意外生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的排好的，這個不用擔心用擔心。住宿條件有好有壞好有壞，不要太拘泥于這個于這個，主要是要和同舍同學友好相處好相處。不要以為住宿條件差就不能適應能適應，人的適應性是非常強的常強的，而且不太好的生活條件對你以后的成長和工作、生活很有好處有好處，不管你的家庭是多么富有么富有！
15.專業不理想不理想，調換專業換專業。一般學校進校一年后都可以調換專業換專業。調換專業有兩種情況種情況，一種是因為在原專業很難學下去學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試格考試，考試合格才能轉入能轉入，有的學校還要交一筆費用筆費用。

2、求未成年心理健康的普查數據查數據?。。?/h3>

開展“綠色網絡”進校園活動園活動，是保護未成年人心理健康的需要的需要。

3、心理健康診斷測驗(MHT) 全國常模

心理健康診斷測驗(MHT)
心理健康診斷測驗(MHT)是由華東師范大學心理學系教授周步成和其他心理學科研究人員,根據日本鈴木清等人編制的"不安傾向診斷測驗"進行修訂行修訂，成為適應于我國中學學生標準化的《心理健康診斷測驗》。
中學生正處在身心迅速發展的時期的時期，他們所面臨的內外壓力普遍增多遍增多，適度壓力可以提高個體的動機的動機，促進學習和工作的效率的效率，使個體適應得更好得更好。但當前但當前，不少壓力已超過了他們所能負荷的程度的程度，常常會引起紛擾的.不利的.危機重重的后果的后果，這些不良后果可能包括身體的癥狀.焦慮.緊張.不安.抑郁.恐懼等情緒困擾緒困擾，以及種種適應問題應問題，甚至引發精神癥狀等癥狀等。國內有些調查表明查表明，在中學中中學中，不同程度的心理困擾和適應不良的學生所占比例相當高相當高。
本測驗按焦慮情緒所指向的對象和由焦慮情緒而產生的行為這兩個方面進行測定行測定。全量表由8個內容量表構成表構成，把這8個內容量表的結果綜合起來合起來，就可以知道一個學生的一般焦慮的程度；而各內容量表的結果可診斷出個人的焦慮中焦慮中，哪個方面問題較大題較大。這8個內容量包括：學習焦慮.對人焦慮.孤獨傾向.自責傾向.過敏傾向.身體癥狀.恐怖傾向.沖動傾向動傾向。
本測驗對于教師和家長正確地了解和指導孩子導孩子，以及對中學生的心理健康進行科學研究都非常有價值有價值。
本測試需時40分鐘，注意事項如下：
1.本測驗是調查你的心情和感受的感受的，不是檢查你會做多少做多少，也不是檢查你的頭腦是否聰明和學習能力習能力，與學校的學習成績無關績無關，答案也沒有好壞之分壞之分，請按照你平常所想得如實回答實回答。
2.測驗的場所：本測驗屬于團體測驗（也可個別實施）。團體實施時實施時，最好是學生很習慣的地方的地方，例如日常學習的教室的教室。不要在太吵鬧或學生容易分心的地方的地方。
3.測驗的時間：選擇一個合適的測驗時刻驗時刻，最好是在上午第二.三節課上實施上實施。整個測驗約需40-50分鐘，測驗時間不必嚴格限制格限制。
4.測試適用年齡
本測試的適用范圍為中學生中學生，測試結果僅作參考作用考作用。 測試的實施程序和方法：
1.發測驗回答用紙前用紙前，首先向受試者講清測驗的目的的目的，以使受試者正確了解測驗解測驗，以正確的態度積極參加測驗加測驗。
2.發測驗回答用紙后注意事項：發"MHT回答用紙"時，要求參加測試者填寫好省.市.區.縣.學校.年級.學號.姓名.性別.測驗日期.父職業.母職業等職業等。上述各項務必要求填寫清楚寫清楚，準確無誤確無誤。
3.注意事項
邊看邊聽老師朗誦師朗誦，同時做好"例題"聯系。等測試者完全掌握了答題方式之后式之后，方可開卷進行正式測驗式測驗。答案寫在"MHT回答用紙"上。
4.測試實施過程中過程中，保持測試場所的安靜的安靜。
[指導語]
A.這些測題是調查你的心情和感受的感受的，不是測驗智力和學習能力習能力，與學習成績無關績無關，答案也沒有好壞之分壞之分，請按照你平時所想的如實回答實回答。
B.回答方法答方法。本測驗每一問題都有只有“是”和“否”兩種可供選擇答案擇答案。
[問卷項目]
（1)你夜里睡覺時睡覺時，是否總想著明天的功課的功課？
（2）老師在向全班提問時提問時，你是否會覺得是在提問自己而感到不安到不安？
（3）你是否一聽說“要考試”心理就緊張就緊張。
（4）你考試成績不好時不好時，心理是否感到不快到不快。
（5）你學習成績不好時不好時，是否總是提心吊膽心吊膽。
（6) 考試時考試時，當你想不起來原先掌握的知識時知識時，你是否會感到焦慮到焦慮？
（7）你考試后考試后，在沒有知道成績之前績之前，是否總是放心不下心不下。
（8) 你是否一遇到考試到考試，就擔心會考壞會考壞。
（9）你是否希望考試能順利通過利通過。
（10）你在沒有完成任務之前務之前，是否總擔心完不成任務成任務？
（11) 你當著大家的面朗讀課文時課文時，是否總是怕讀錯怕讀錯？
(12）你是否認為學校里得到的學習成績總是不大可靠的可靠的？
（13）你是否認為你比別人更擔心學習心學習？
（14）你是否做過考試考壞了的夢了的夢？
（15) 你是否做過學習成績不好時不好時，受到爸爸媽媽或老師訓斥的夢斥的夢？
（16）你是否常常覺得有同學在背后說你壞話你壞話？
（17）你受到父母評判后評判后，是否總是想不開想不開，放在心上在心上？
（18) 你在游戲或與別人的競爭中輸給對方給對方，是否就不想再干了再干了？
（19) 人家在背后議論你議論你，你是否感到討厭到討厭？
（20) 你在大家面前或被老師提問時提問時，是否會臉紅會臉紅？
（21) 你是否很擔心叫你擔任班干部班干部？
（22）你是否總是覺得好像有人在注意你注意你？
（23）在工作或學習時學習時，如果有人注意你注意你，你心里是否緊張否緊張？
（24）你受到評判時評判時，心里是否總是不愉快不愉快？
（25）你受到老師評判時評判時，心里是否總是不安是不安？
（26）同學們在笑時在笑時，你是否也不會笑不會笑？
（27）你是否覺得到同學家里玩不如在自己家里玩家里玩？
（28）你和大家在一起時一起時，是否也覺得自己是孤單的一個人一個人？
（29）你是否覺得和同學一起玩一起玩，不如自己一個人玩個人玩？
（30)同學們在交談時交談時，你是否不想加入想加入？
（31）你和大家在一起時一起時，是否覺得自己是多余 的人？
（32）你是否討厭參加運動會和文藝演出會演出會？
（33）你的朋友是否很少否很少？
（34）你是否不喜歡同別人談話人談話？
（35) 在人多的地方的地方，你是否覺得很怕得很怕？
（36）你在排球.籃球.足球.拔河.廣播操等體育比賽輸了時輸了時，是否一直認為自己不好己不好？
（37）你受到批評后批評后，是否總是認為自己不好己不好？
（38）別人笑你的時候的時候，你是否會認為是自己不用功的緣故的緣故？
（39）你學習成績不好時不好時，是否總是認為是自己不用功的緣故的緣故？
（40）你失敗的時候的時候，是否總是認為是自己的責任的責任？
（41)大家受到責備時責備時，你是否認為主要是自己的過錯的過錯？
（42)你在乒乓球.羽毛球.籃球.足球.拔河.廣播操等體育比賽時比賽時，是否一出錯就特別留神別留神？
（43）碰到為難的事情時事情時，你是否認為自己難以應付以應付？
（44）你是否有時會后悔會后悔，那件事不做就好做就好？
（45）你和同學吵架以后架以后，是否總是認為是自己的錯己的錯？
（46）你心里是否總想為班級做點好事點好事？
（47）你學習的時候的時候，思想是否經常開小差開小差？
（48）你把東西借給別人時別人時，是否擔心別人會把東西弄壞西弄壞？
（49）碰到不順利的事情時事情時，你心里是否很煩躁很煩躁？
（50）你是否非常擔心家里有人生病或死去或死去？
（52）你對收音機和汽車的聲音是否特別敏感別敏感？
（53）你心里是否總覺得好像有什么事沒有做好有做好？
（54）你是否擔心會發生什么意外的事外的事？
（55）你在決定要做什么事時么事時，是否總是猶豫不決豫不決？
（56）你手上是否經常出汗常出汗？
（57）你害羞時是否會臉紅會臉紅？
（58）你是否經常頭痛常頭痛？
（59）你被老師提問時提問時，心里是否總是很緊張很緊張？
（60）你沒有參加運動加運動，心臟是否經常噗通噗通地跳通地跳？
（61) 你是否很容易疲勞易疲勞？
（62）你是否很不愿吃藥愿吃藥？
（63）夜里你是否很難入夢難入夢？
（64）你是否覺得身體好像有什么毛病么毛??？
（65）你是否經常認為自己的身型和面孔比別人難看人難看？
（66）你是否經常覺得腸胃不好胃不好？
（67）你是否經常咬指甲咬指甲？
（68）你是否舔手指頭手指頭？
（69）你是否經常感到呼吸困難吸困難？
（70）你去廁所的次數是否比別人多別人多？
（71）你是否很害怕到高的地方去地方去？
（72）你是否害怕很多東西多東西？
（73）你是否經常做噩夢做噩夢？
（74）你膽子是否很小否很小？
（75）夜里，你是否很怕一個人在房間里睡覺里睡覺？
（76）你乘車穿過隧道或高橋時高橋時，是否很怕否很怕？
（77）你是否喜歡夜里開著燈睡覺燈睡覺？
（78）你聽到打雷聲是否非常害怕常害怕？
（79）你是否非常害怕黑暗怕黑暗？
（80）你是否經常感到后面有人跟著你跟著你？
（81）你是否經常生氣常生氣？
（82）你是否不想得到好的成績的成績？
（83）你是否會突然想哭然想哭？
（84）你以前是否說過謊話過謊話？
（85）你有時是否覺得否覺得，還是死了好死了好？
（86）你是否一次也沒有失約過失約過？
（87）你是否經常想大聲喊叫聲喊叫？
（88）你是否不愿說出別人不讓說的事說的事？
（89）你有時是否想過自己一個人到遙遠的地方去地方去？
（90）你是否總是很有禮貌有禮貌？
（91）你被人說了壞話了壞話，是否想立即采取抱負行動負行動？
（92）老師或父母說的話說的話，你是否都照辦都照辦？
（93）你心里不開心不開心，是否會亂丟.亂砸東西砸東西？
（94）你是否發過怒發過怒？
（95）你想要的東西的東西，是否就要一定那到手那到手？
（96）你不喜歡的課歡的課，老師提前下課前下課，你是否感到特別高興別高興？
（97）你是否經常想從高的地方跳下來跳下來？
（98）你是否無論對誰都很親都很親？
（99）你是否會經常急躁得坐立不安立不安？
（100）對不認識的人識的人，你是否會都喜歡都喜歡？
[記分規則與結果解釋]
（1）凡是選“是”得1分；選“否”得0分。
（2）在整個問卷項目中的第82.84.86.88.90.92.94.96.98.100項，即組成效度量表的這些項目些項目，如果它們的得分合計起來比較高比較高，則可以認為該受測者是為了獲得好成績而作假的作假的，所以測驗結果不可信不可信。在解釋測驗結果時結果時，對的高分的人需要特別注意別注意，尤其是得分在7分以上者以上者，可考慮將該份答卷作廢卷作廢，并在適當時候重新進行測驗行測驗。
（3）除去效度量表項目表項目，將余下的全部問卷項目得分累加起來加起來，即可得到全量表分量表分。全量表分從整體上表示焦慮程度強不強的心里障礙里障礙，這種人在日常生活中有不適應行為應行為，有的可能表現為攻擊和暴力行為等行為等，因而需要制定特別的個人指導計劃導計劃。
A.學習焦慮（由第1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15項組成）：
高分（8分以上）：對考試懷有恐懼心理懼心理，無法安心學習心學習，十分關心考試分數試分數。這類人必須接受為他制訂的有針對性的特別指導計劃導計劃。
低分（3分以下）：學習焦慮地焦慮地，學習不會受到困擾到困擾，能正確對待考試成績試成績。
B.對人焦慮（由第16,17,18,19,20,21,22,23,24,25項組成）：
高分（8分以上）：過分注重自己的形象的形象，害怕與人交往人交往，退縮。這類人必須接受為他制訂的有針對性的特別指導計劃導計劃。
低分（3分以下）：熱情，大方，容易結交朋友交朋友。
C.孤獨傾向（由26,27,28,29,30,31,32,33,34,35項組成）：
高分（8分以上）：孤獨.抑郁，不善于與人交往人交往，自我封閉我封閉。這類人必須接受為他制訂的有針對性的特別指導計劃導計劃。
低分（3分以下）：愛好社交好社交，喜歡尋求刺激求刺激，喜歡與他人在一起在一起。
D.自責傾向（由第36,37,38,39,40,41,42,43,44,45項組成）：
高分（8分以上）：自卑，常懷疑自己的能力的能力，常將失敗.過失歸咎于自己于自己。這類人必須接受為他制訂的有針對性的特別指導計劃導計劃。
低分（3分以下）：自信，能正確看待失敗待失敗。
E.過敏傾向（由第46,47,48,49,50,51,52,53,54,55項組成）：
高分（8分以上）：過于敏感于敏感，容易為一些小事而煩惱而煩惱。這類人必須接受為他制訂的有針對性的特別指導計劃導計劃。
低分（3分以下）：敏感性較低性較低，能較好地處理日常事物常事物。
F.身體癥狀（有第56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69，70項組成）：
高分（8分以上）：在極度焦慮的時候的時候，會出現嘔吐失眠.小便失禁等明顯癥狀顯癥狀。這類人必須接受為他制訂的有針對性的特別指導計劃導計劃。
低分（3分以下）：基本沒有身體異常表現常表現。
G.恐怖傾向（由第71,72,73,74,75,76,77,78,79,80項組成）：
高分（8分以上）：對某些日常事物常事物，如黑暗等黑暗等，有較嚴重的恐怖感恐怖感。這類人必須接受為他制訂的有針對性的特別指導計劃導計劃。
低分（3分以下）：基本沒有恐怖感恐怖感。
H.沖動傾向（由第81,83,85,87,89,91,93,95,97,99項組成）：
高分（8分以上）：十分沖動分沖動，自制力較差力較差。這類人必須接受為他制訂的有針對性的特別指導計劃導計劃。
低分（3分以下）：基本沒有沖動有沖動。
焦慮情緒所指向的對象的內容量表有：
A.學習焦慮
近年來近年來，隨著升學考試和就業考試的難度的增加的增加，學生和父母都很關心學習心學習，每天把學習掛在心上在心上，擔心被老師提問師提問，上課時一直不放心不放心，一有考試就怕得壞分數而無法安心學習心學習，這些就是學習焦慮的表現的表現。用此內容量表來判斷其強弱其強弱。
B.對人焦慮
青少年時期年時期，由于自我過強我過強，不會與人交往人交往，很怕生人怕生人，所以，與他人講話時講話時，擔心會不會臉紅會臉紅，受到教師或父母責備時責備時，一直放在心上在心上，并擔心朋友也會背地里說自己的壞話的壞話，因而經常感到焦躁到焦躁。此內容量表就是提供與他人接觸時接觸時，對困難和失敗的預感程度的指標的指標。
C.孤獨傾向
被父母疏遠的兒童的兒童，嬌生慣養在家稱大王在外懦弱的兒童的兒童，靦腆抑郁的青少年青少年，都經常因孤獨而煩惱而煩惱。這類兒童和青少年青少年，和大家在一起做某件事情時事情時，由于技術差.經驗不足驗不足，經常感到失敗的威脅的威脅。因此，感到和大家一起玩還不如一個人玩個人玩。這樣，就越來越不會和大家一起相處起相處。當別人高興地相互談話時談話時，就有一種我不僅不能參加能參加，而且還被人家排擠的心情的心情。這樣惡性循環下去環下去，最后只要是人們聚集在一起時一起時，就會感到恐怖到恐怖。這樣，既想加入到伙伴當中去當中去，又想避免在伙伴面前出現失敗現失敗，因而產生不安傾向安傾向。調查這種不安傾向程度用的量表的量表，稱為孤獨傾向量表向量表。
D.自責傾向
象打籃球.排球那樣球那樣，如果自己的隊輸了隊輸了，有些兒童和青少年就認為是因為自己加入了才輸的才輸的，而一直放在心上在心上。在受到責備.打架之后或成績不好時不好時，常會認為是自己不好己不好。這樣，就對自己所做的事失去了信心了信心，經常擔心常擔心，阻礙自己的行動的行動。當發生不如意的事情時事情時，不認為是他人的問題的問題，而經常認為是自己不好己不好，對自己所做的事抱有恐懼傾向懼傾向，稱為自責傾向責傾向。本內容量表就是測定此種傾向存在的程度的程度。
E.過敏傾向
感受性太強性太強，就連小事都放心不下心不下，行動受到嚴重損害的傾向的傾向，稱為過敏傾向敏傾向。對周圍的噪聲特別敏感別敏感，擔心家屬中有人會受傷會受傷，生病或死亡或死亡，決定事情不果斷不果斷，即使做了好事也感到煩惱到煩惱。此內容量表就是用來診斷這種傾向強弱向強弱。
F.身體癥狀
當焦慮急劇襲來時襲來時，感到將會死去會死去，呼吸困難吸困難，心跳加快跳加快，感到喘不過氣不過氣，出虛汗出虛汗，頭暈.知覺異常覺異常。如果焦慮是慢慢產生的產生的，就會心神不定神不定，心跳異常跳異常，脈搏混亂搏混亂，想嘔吐想嘔吐，食欲不振欲不振，肚子痛或失眠等等眠等等，這種身體上的癥狀是比較明顯的明顯的，所以，過去也曾用于焦慮的診斷的診斷。本測驗除了這種身體癥狀外癥狀外，還包括身體某個部分是否有毛病有毛病，身體某個部分是否比別人難看人難看，對身體缺陷不放心等放心等，這些都能用身體癥狀的內容量表來測定來測定。
G.恐怖傾向
恐怖和焦慮通常是區別開來使用的使用的。這里所說的是說的是，客觀上一點不需要恐怖要恐怖，主觀上也不知道為什么要恐懼要恐懼，然而卻抱有一種恐懼心理懼心理，這稱為恐懼傾向懼傾向。例如，只要登上高處就怕得不能站立能站立，無緣無故地恐懼黑暗懼黑暗，晚上開燈睡覺等睡覺等，都是用來測定這種傾向的傾向的。
H.沖動傾向
有時無緣無故地想大聲哭.大聲叫大聲叫，或者一看到想要的東西的東西，就一定要拿到手拿到手，毫無理由地想到遠處去遠處去，或想死或想死，這些稱為沖動傾向動傾向。這種想干危險的事或愚蠢的事的觀念的觀念，是因為內部具有焦慮傾向而產生的產生的。該內容量表就是調查這種傾向強弱的強弱的。

4、下列調查中調查中，適宜采用全面調查（普查）方式的是 （ ） A．對全國中學生心理健康現狀的調...