算命說機(jī)遇是什么意思,算命里的突破變動機(jī)遇
算命說機(jī)遇是什么意思,算命里的突破變動機(jī)遇
時間：2024-05-12
快速找答案：四柱算命事業(yè)落在己未宮有機(jī)遇倆字是什么意思什么是機(jī)遇?財帛宮出現(xiàn)機(jī)遇是什么意思?算命中機(jī)遇定意思二夫命是什么意思什么是雙夫星四柱算命事業(yè)落在己未宮有機(jī)遇倆字是什么意思四柱算命，事業(yè)落在己未宮，因?yàn)榘俗种性轮鶠槭聵I(yè)宮，所以就是指月柱為己未，己未為用神，所以有機(jī)遇。什么是機(jī)遇?所謂機(jī)遇就是，當(dāng)老天有意讓你發(fā)達(dá)的時候你就要好好把握的一個機(jī)會！人生有無數(shù)次機(jī)遇，要認(rèn)真去作出選擇，然后去努力把握財帛宮出現(xiàn)機(jī)遇是什么意思?財帛宮出現(xiàn)就要抓住機(jī)遇：代表人一生的財運(yùn)、理財能力、理財方式、蓄財能力、經(jīng)濟(jì)狀況、收入高低、哪種職業(yè)最進(jìn)財、能否發(fā)大財?shù)冗\(yùn)勢和機(jī)遇。
一、算命說機(jī)遇是什么意思,算命里的突破變動機(jī)遇
快速找答案：
四柱算命事業(yè)落在己未宮有機(jī)遇倆字是什么意思
四柱算命柱算命，事業(yè)落在己未宮己未宮，因?yàn)榘俗种性轮鶠槭聵I(yè)宮事業(yè)宮，所以就是指月柱為己未為己未，己未為用神為用神，所以有機(jī)遇有機(jī)遇。
什么是機(jī)遇?
所謂機(jī)遇就是遇就是，當(dāng)老天有意讓你發(fā)達(dá)的時候你就要好好把握的一個機(jī)會個機(jī)會！人生有無數(shù)次機(jī)遇次機(jī)遇，要認(rèn)真去作出選擇出選擇，然后去努力把握
財帛宮出現(xiàn)機(jī)遇是什么意思?
財帛宮出現(xiàn)就要抓住機(jī)遇：代表人一生的財運(yùn)、理財 能力、理財方式、蓄財能力、經(jīng)濟(jì)狀 況、收入高低、哪種職業(yè)最進(jìn)財、能否發(fā)大財?shù)冗\(yùn)勢和機(jī)遇和機(jī)遇。
在看財帛宮的時候的時候，一般要同時參看福德宮福德宮。財帛宮顯示的是一個人在物質(zhì)方面是否充裕否充裕，福德宮顯示的是一個人享樂、福分、精神上的一些事宜些事宜。一個重視物質(zhì)方面質(zhì)方面，一個重視精神方面神方面。
算命中機(jī)遇定意思
今年單身的男性出席各種聚會的機(jī)會較多會較多，或可以遇上與自己性格相合、背景條件相當(dāng)優(yōu)秀的女士的女士，而且一見鐘情的可能性很大性很大，雙方都很投緣很投緣，且還能在事業(yè)上幫襯到你襯到你。女士的桃花運(yùn)勢只屬一般屬一般，單身者原地踏步地踏步，或者遇到的男性也多為心口不實(shí)之人實(shí)之人。已有伴侶的女性與伴侶互相猜忌相猜忌，為免與對方暗生爭吵生爭吵，從而傷害建立多年的戀情關(guān)系情關(guān)系，建議以聚少離多的方式相處式相處，不如先將心思放在事業(yè)發(fā)展為妙展為妙。加倍留意與關(guān)節(jié)有關(guān)的病痛的病痛，一直受到腰頸背痛困擾的人士的人士，提防舊患有惡化的跡象的跡象。每當(dāng)狂風(fēng)大雨之際雨之際，骨骼酸痛感覺難受覺難受，為免加劇痛癥問題癥問題，不宜進(jìn)行劇烈的運(yùn)動的運(yùn)動，以防再次扭傷舊患傷舊患。駕車人士加倍留意道路安全路安全，以防出現(xiàn)受到金屬所傷的危險的危險。此外今年的情緒也很不穩(wěn)定不穩(wěn)定，會影響到你的工作和感情的方方面面方面面。今年屬蛇人破財?shù)牡胤胶芏喾胶芏啵叶疾粸樾?shù)為小數(shù)，看病、旅游、置業(yè)、裝修，每一處都基本讓你傾囊而出囊而出。偏財運(yùn)勢也不是很好是很好，盡量不要進(jìn)行股票基金類的風(fēng)險性投資性投資，如果想換換運(yùn)氣撞個大運(yùn)個大運(yùn)，買買彩票就可以了可以了。
二夫命是什么意思
不要。我也是二妻命二妻命，結(jié)果現(xiàn)在跟妻子生活了十幾年了幾年了，日子還不錯還不錯，從沒有吵過架吵過架，所有的事事在人為在人為，滾一邊把一邊把，說的二夫命就是會有兩個丈夫個丈夫，不信也罷信也罷，要是算命的說得準(zhǔn)也就不算命了
什么是雙夫星
我只聽過雙子星
二、十二生肖之兔小班教案,十二生肖健康領(lǐng)域教案
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提起小班科學(xué)教案我的屬相的屬相，大家都知道都知道，有人問小班科學(xué)教案 我的坐位的坐位，另外，還有人想問幼兒園小班科學(xué)教案：我們的動物朋友猜猜我是誰我是誰，你知道這是怎么回事么回事？其實(shí)科學(xué)領(lǐng)域教案小班案小班，下面就一起來看看小班語言：十二生肖教案肖教案，希望能夠幫助到大家到大家！
小班科學(xué)教案我的屬相
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活動名稱：《十二生肖》（語言）小班
活動目標(biāo)：1.了解十二生肖所包括的動物名稱及其特點(diǎn)其特點(diǎn)，知道屬生肖是中國風(fēng)格2.語言來表現(xiàn)十二生肖動物的各自特點(diǎn)自特點(diǎn)，用語言大膽與人描述的能力
3.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和觀察力觀察力，學(xué)會觀察抓住對象的特點(diǎn)
活動準(zhǔn)備：十二生肖的圖片、聲音、及其動態(tài)影像等影像等。
活動過程：
一節(jié)奏活動奏活動，集中幼兒注意力注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
師：，你在哪里（拍手打拍子）
生：張老師張老師，張老師我在這里（拍手打拍子）
師：，你在哪里（拍手打拍子）
生：張老師張老師，張老師我在這里（拍手打拍子）
······
師：哎喲！我忘了我忘了，今天我還把我的們請來跟小朋友們來玩呢來玩呢，咦？他們?nèi)ツ牧巳ツ牧耍刻蕴裕蕴阅銈冊谀睦?/p>
（播放猴子的聲音）
師：他們來啦們來啦！小朋友快猜猜這個聲音他是誰（小朋友自由猜測）好了，下面有請我的們我的們！
（播放圖片和音樂）
師：小朋友們他們是誰呀是誰呀？對！他們有一個共同的名字——十二生肖二生肖！
二模仿學(xué)習(xí)——“學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)，練一練”我要和我的新朋友聊聊天聊聊天，玩一玩
1.十二生肖的故事播放《十二生肖》的
師：哎喲！原來是這樣他們當(dāng)上了我們的守的的守的。對了，小朋友們朋友們，你們都是屬什么的什么的？那我們就先把它（兔）請上來請上來！
小班科學(xué)教案我的屬相：小班科學(xué)教案 我的坐位
活動目標(biāo)
看水果圖片能分清自己是哪一組的幼兒的幼兒。
能正確的找到自己的位子的位子，并能表達(dá)出來達(dá)出來。
活動準(zhǔn)備
香蕉、西瓜、草莓、櫻桃水果圖片
帶有學(xué)號和姓名水果卡片
活動過程
科學(xué)領(lǐng)域教案小班
一、出示水果圖片
1、看圖片認(rèn)識以下這4種水果種水果。
2、知道不同的水果代表不同的組同的組。
二、擺放課桌
1、把課桌分成四組擺放組擺放。
2、將水果圖片分別擺放在桌子上桌子上。
三、幼兒分組
1、幼兒有秩序出來排好隊(duì)排好隊(duì)。
2、教師根據(jù)科學(xué)的辦法的辦法，給幼兒行進(jìn)分組進(jìn)分組。
四、水果卡片
將水果卡片按幼兒的姓名發(fā)放下去放下去。
五、游戲“找家”
1、看好自己是哪一組的一組的，自動的站到自己哪組的課桌前面桌前面。
2、看好自己的學(xué)號是多少是多少，按照自己的學(xué)號找到自己的位子的位子。
活動反思
幼兒們天生就喜歡水果歡水果，我就利用水果代替了數(shù)字分組字分組，用水果名作為組名為組名。幼兒對水果都比較感興趣感興趣，用水果組名果組名，讓幼兒記憶的也快的也快。以前教師直接分組接分組，對幼兒會產(chǎn)生枯燥感枯燥感，會讓幼兒不太喜歡這種形式種形式。為了讓分組的效果更好果更好，我用了游戲的形式的形式，讓幼兒在游戲中能夠開心快樂的找到自己的座位的座位。
每位有的能力不同力不同，之前幼兒們表現(xiàn)的都很好都很好，最后的時候的時候，個別幼兒有忘記的現(xiàn)象的現(xiàn)象，說明教學(xué)中還存在著加強(qiáng)性不夠性不夠，沒有照顧到個別能力弱的幼兒這一不足一不足。
以上就是與小班語言：十二生肖教案相關(guān)內(nèi)容關(guān)內(nèi)容，是關(guān)于小班科學(xué)教案 我的坐位的分享的分享。看完小班科學(xué)教案我的屬相后屬相后，希望這對大家有所幫助所幫助！
十二生肖歌音樂教案設(shè)計(jì)幼兒園十二生肖音樂教案
通過學(xué)習(xí)《十二生肖歌》，小朋友可以比較清楚的認(rèn)識十二生肖二生肖，在輕松愉快的歌曲中歌曲中，了解中華 文化 。下面是我為大家整理的音樂《十二生肖歌》的教案設(shè)計(jì)案設(shè)計(jì)，希望對你們有幫助有幫助。
《十二生肖歌》教案設(shè)計(jì)一
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)會用稍快的速度的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過模唱過模唱，唱準(zhǔn)X 0 X|節(jié)奏。
二、通過欣賞圣.桑斯的弦樂曲《母雞與公雞》，讓學(xué)生感受其音樂形象;
三、能根據(jù)采集到的動物音樂進(jìn)行表演行表演。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用稍快的速度的速度，詼諧幽默的歌聲演 唱歌 曲，在 音樂欣賞 中感受音樂形象樂形象。
教學(xué)過程：
一、 故事 導(dǎo)入新課(媒體出示畫面)
你知道自己屬什么嗎?為什么有屬老鼠的老鼠的，沒有屬貓的呢?這里有個故事個故事。(讓小朋友聽《生肖故事》。
[設(shè)計(jì)意圖：故事導(dǎo)入事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣習(xí)興趣，為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊]
二、讀兒歌：(媒體出示兒歌示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂)
(一)教師范讀：鼠牛虎鼠牛虎，兔龍蛇;
馬羊猴馬羊猴，雞狗豬;
快到生肖樂園來;
唱歌跳舞樂一樂樂一樂。
(二)小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀讀一讀。
(三)小朋友邊讀邊表演邊表演。
[設(shè)計(jì)意圖：通過配樂讀兒歌這一環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]
三、教唱新歌：
師：小朋友小朋友，你們聽你們聽，十二生肖在開音樂會呢!
(一)范唱歌曲唱歌曲，請小朋友邊聽邊體會歌曲情緒;
(二)請小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞;
(三)跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞;
(四)小朋友小朋友，你覺得哪一句比較難讀?
(五)我們一起來練一練：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0||
加上“哎”字讀一讀 兔兒跳得 快(哎) 兔兒跳得 快。
雞唱天下 白(哎) 雞唱天下 白。
請把順序 排啊， 請把順序 排。
(六)請小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編編一編。讀一讀讀一讀。
(七)聽歌曲錄音曲錄音，小朋友邊聽邊輕聲哼唱聲哼唱。
(八)教師彈奏旋律奏旋律，小朋友哼唱旋律唱旋律。
(九)跟琴聲分段 學(xué)唱歌 詞。(跟著老師唱)
(十)完整地演唱歌曲唱歌曲。
(十一)小朋友小朋友，愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎?
(十二)歌曲處理：
1、相互討論：怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒?
2、用稍快的速度的速度，詼諧幽默地演唱地演唱。
(十四)唱一唱、演一演演一演。(小朋友自由發(fā)揮由發(fā)揮，創(chuàng)編動作)
[設(shè)計(jì)意圖：通過讓小朋友自己選擇演唱的情緒和速度和速度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過創(chuàng)編動作編動作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力造能力。]
四、欣賞(《母雞與公雞》)
(一)下面，老師請小朋友聽一段音樂段音樂，聽聽想想聽想想，音樂表現(xiàn)了哪種動物?
聽聽，演演。
(二)師講解：
這首曲子的名字叫《母雞與公雞》，由法國作曲家圣.桑斯作曲的作曲的，下面請小朋友仔細(xì)聽仔細(xì)聽，哪里表現(xiàn)的是母雞是母雞，哪里又表現(xiàn)了公雞了公雞。用動作演一演演一演。
(三)聽音樂聽音樂，編故事編故事，看哪個小朋友編的故事生動有趣?
(四)師小結(jié)
這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏音演奏，模仿母雞不停地咯咯叫咯咯叫，之后又用鋼琴模仿公雞報曉的啼叫——喔喔喔喔喔喔，公雞和母雞的叫聲有時此起彼落起彼落，有時交結(jié)在一起就象他們在對話和吵架和吵架，生氣盎然氣盎然，十分有趣分有趣。
五、采集與分享：
1、選擇一段小朋友喜歡的音樂的音樂，并上臺來演一演演一演，請其他小朋友猜一猜猜一猜，你演的是什么?
2、開始活動：演一演演一演，猜一猜?
六、唱唱、跳跳，出音樂教室樂教室。
《十二生肖歌》教案設(shè)計(jì)二
教學(xué)目的：
1、幼兒熟悉歌曲悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌詞內(nèi)容詞內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感的情感。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備活動
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動物》，用自然的聲音演唱音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符點(diǎn)音符。
2、律動練習(xí)：《捏攏放開》
二、學(xué)唱歌曲《十二生肖歌》
1、出示錄像圖片像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友小朋友，你最喜歡哪個小動物?為什么?你屬十二生肖中的哪個小動物小動物。”
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭?后面跟著誰?
3、教師有表情的演唱歌曲唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾的頭飾，邊表演邊演唱邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動作表現(xiàn)小動物的不同特點(diǎn)同特點(diǎn)。
6、小結(jié) ： 教育 幼兒愛護(hù)小動物小動物。
十二生肖歌- 兒童 歌曲
小老鼠打頭來 牛把蹄兒抬
老虎回頭一聲吼
兔兒跳得快 兔兒跳得快
龍和蛇尾巴甩 馬羊步兒邁
小猴機(jī)靈蹦又跳
雞唱天下白 雞唱天下白
狗兒跳豬兒叫 老鼠又跟來
十二動物轉(zhuǎn)圈跑
請把順序排 請把順序排
小老鼠打頭來 牛把蹄兒抬
老虎回頭一聲吼
兔兒跳得快 兔兒跳得快
龍和蛇尾巴甩 馬羊步兒邁
小猴機(jī)靈蹦又跳
雞唱天下白 雞唱天下白
狗兒跳豬兒叫 老鼠又跟來
十二動物轉(zhuǎn)圈跑
請把順序排 請把順序排
小老鼠打頭來 牛把蹄兒抬
老虎回頭一聲吼
兔兒跳得快 兔兒跳得快
龍和蛇尾巴甩 馬羊步兒邁
小猴機(jī)靈蹦又跳
雞唱天下白 雞唱天下白
狗兒跳豬兒叫 老鼠又跟來
十二動物轉(zhuǎn)圈跑
請把順序排 請把順序排
小老鼠打頭來 牛把蹄兒抬
老虎回頭一聲吼
兔兒跳得快 兔兒跳得快
龍和蛇尾巴甩 馬羊步兒邁
小猴機(jī)靈蹦又跳
雞唱天下白 雞唱天下白
狗兒跳豬兒叫 老鼠又跟來
十二動物轉(zhuǎn)圈跑
請把順序排 請把順序排
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幼兒園社會教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法學(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢教案呢？以下是我整理的幼兒園社會教案7篇，歡迎大家借鑒與參考與參考，希望對大家有所幫助所幫助。
幼兒園社會教案 篇1
活動目標(biāo)：
1.知道十二生肖是我國特有的民俗文化俗文化。
2.給十二生肖排隊(duì)肖排隊(duì)。
3.愿意大膽嘗試膽嘗試，并與同伴分享自己的心得的心得。
4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動作活動。
活動準(zhǔn)備：
1.課件：故事《十二生肖的故事》，十二生肖的圖片的圖片，兒歌《屬相歌》。
2.十二生肖胸卡肖胸卡。
活動重難點(diǎn)：
知道生肖由十二種動物組成物組成，一年只有一種動物種動物，十二年一個輪回個輪回。
給十二生肖排隊(duì)肖排隊(duì)。
活動過程：
一、引出十二生肖課題肖課題。
你屬什么屬什么？你是知道爸爸媽媽和其他家人分別屬什么嗎什么嗎？你還只知道哪些屬相些屬相？
二、播放課件故事《十二生肖的故事》。
1.幼兒觀看課件《十二生肖的故事》。
2.復(fù)述故事內(nèi)容事內(nèi)容。
故事的名字是什么是什么？故事里說了一件什么事情么事情？
教師小結(jié)：十二生肖是由老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二中動物組成物組成，是我國特有的民俗文化俗文化。我們把這十二種用來表示人出生年的動物叫生肖叫生肖，也叫屬相叫屬相，一年只有一個有一個，十二年一個輪回個輪回。
三、欣賞課件《屬相歌》幼兒嘗試給屬相排隊(duì)相排隊(duì)。
1.教師：在故事《十二生肖》中誰來選動物做生肖的生肖的？是怎么選的么選的？結(jié)果誰排第一排第一？誰排第二排第二？那又是誰排第三、第四……
教學(xué)反思：
活動給我和孩子們留下了深刻的印象的印象。好的題材、貼近孩子的活動能讓師幼都得到快樂到快樂。對于孩子而言子而言，知道十二生肖并了解自己和家人的屬相是他們的已有經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)。在本次活動中活動中，通過對十二生肖傳說故事、十二生肖排列順序、涉及到十二生肖的數(shù)字統(tǒng)計(jì)等方面內(nèi)容的充實(shí)的充實(shí)，更豐富孩子們對于十二生肖的全面認(rèn)知面認(rèn)知。
小百科：十二生肖二生肖，又叫屬相叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
幼兒園社會教案 篇2
總序：
弟子規(guī)弟子規(guī)，圣人訓(xùn)圣人訓(xùn)。首孝悌首孝悌，次謹(jǐn)信次謹(jǐn)信。
泛愛眾泛愛眾，而親仁而親仁。有余力有余力，則學(xué)文則學(xué)文。
一、活動目標(biāo)
1.幼兒初步理解總序含義序含義。
2.學(xué)習(xí)誦讀弟子規(guī)弟子規(guī)。
二、活動準(zhǔn)備：
本段大范例大范例，《弟子規(guī)》教材，《弟子規(guī)》視頻。
三、活動過程
1.教師給幼兒講述“百善孝為先”的故事的故事，引出《弟子規(guī)》總序內(nèi)容序內(nèi)容。
2.教師出示本段內(nèi)容的大范例大范例，逐字講解《弟子規(guī)》總序內(nèi)容序內(nèi)容，讓幼兒初步理解總序含義序含義。
3.通過提問引導(dǎo)幼兒說說自己平時是怎樣做的樣做的，鼓勵幼兒大膽發(fā)言膽發(fā)言。教育幼兒懂得“首先在家里在家里，要做到孝順父母順父母，友愛兄弟姊妹弟姊妹。其次在一切日常生活中說話要小心謹(jǐn)慎心謹(jǐn)慎，要講信用講信用。和朋友相處時要有愛心有愛心，并且要親近品德好的人好的人，向他學(xué)習(xí)他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事可的事，如果做了之后了之后，還有多余的時間精力間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)其他有益的知識本領(lǐng)了本領(lǐng)了。”的道理的道理。
4.幼兒在古典音樂的伴奏下誦讀《弟子規(guī)》P1-10，感受經(jīng)典美文的韻律感韻律感。
5.結(jié)束活動：“今天我們學(xué)了弟子規(guī)的總序的總序，知道了首先在家要孝順父母順父母，回家以后家以后，每一位小朋友都為父母做一件力所能及的事情好嗎情好嗎？”
幼兒園社會教案 篇3
活動目標(biāo)
1．體會大聲吵鬧與輕聲講話的不同效果．知道大聲吵鬧的危害的危害，養(yǎng)成輕聲講話和安靜聆聽的良好習(xí)慣好習(xí)慣。
2．了解一些保護(hù)嗓音的方法的方法。
活動準(zhǔn)備
一段幼兒平時大聲吵鬧的錄音磁帶音磁帶。
活動過程
一、聽錄音聽錄音，討論大聲吵鬧的危害性危害性，激發(fā)幼兒改變不良習(xí)慣的愿望
1．師：今天老師要請小朋友聽一段真實(shí)的錄音的錄音，小朋友仔細(xì)聽是什么聲音么聲音。
師：你們剛才聽到的是什么聲音?(亂糟糟說話的聲音、大聲喊叫的聲音、吵鬧的聲音……)你們聽到的其實(shí)就是你們平時發(fā)出的聲音的聲音，老師在你們說話時悄悄錄下的錄下的。
2．師：你們聽了這段錄音段錄音，有什么感覺?(亂糟糟的、很吵鬧、聽了不舒服、有點(diǎn)刺耳、覺得煩躁、不想再聽了、耳朵里嗡嗡嗡的響……)
小結(jié)：老師和你們的感覺一樣覺一樣，我們聽了這種聲音會覺得不舒服不舒服，不想再聽了再聽了，我們把這種令人不愉快的、刺耳的刺耳的，嘈雜的聲音稱作“噪音”，經(jīng)常處在這種嘈雜的環(huán)境中不但會損傷我們的聽覺的聽覺，而且會影響人們的情緒的情緒，時間長了甚至?xí)ι眢w造成不良影響良影響。
3．師：想一想想一想，如果你經(jīng)常大吵大鬧或大聲講話聲講話，時間久了間久了，你的嗓子會有什么感覺?(疼、干、紅腫、發(fā)炎、嘶啞、聲音啞了)
小結(jié)：經(jīng)常大聲喊叫或長時間大聲說話、唱歌，就會感到嗓子疼、干，引起嗓子紅腫發(fā)炎腫發(fā)炎。聲音嘶啞音嘶啞，說不出話來出話來，嚴(yán)重的甚至?xí)p害聲帶害聲帶，以后就永遠(yuǎn)變成嘶啞的聲音了聲音了。因此，為了我們的嗓音不受傷害受傷害，能不能大聲吵鬧呢?除了不大聲吵鬧聲吵鬧，還應(yīng)注意什么呢?(不長時間大聲說話聲說話，不尖叫不尖叫，多喝水多喝水，不用嗓過度……)
4．師：剛才我們知道了大聲吵鬧有這么多危害多危害，大家以后還想不想聽到這樣的吵鬧聲呢?怎樣才能避免這種吵鬧聲呢?(小聲講話聲講話，不大喊大叫喊大叫，不尖叫不尖叫，不發(fā)出刺j
耳的聲音……)
二、做實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體會輕聲講話的益處
1．師：剛才我們知道大聲吵鬧有這么多危害多危害，應(yīng)該小聲講話聲講話，可有的小朋友會說友會說，那么多人都在說話在說話，我如果聲音小聲音小，別人會聽不清聽不清。果真是這樣嗎?咱們試一試試一試。請幼兒小聲交流：現(xiàn)在請你們用小一些的聲音跟你旁邊的小朋友說說話說說話，看看你們相互之間能不能聽清對方的談話的談話。(幼兒小聲交流)
師：能不能聽見?能聽清楚嗎?
請幼兒大聲交流：這次請你們大聲跟你旁邊的小朋友說話友說話，看看有什么感覺?
2．師：現(xiàn)在請小朋友比較一下哪種談話方式更好?為什么?(小聲說話聲說話，相互之間很容易就能聽得見聽得見，而且也不吵鬧不吵鬧，說話很省力：大聲說話太吵了太吵了，說話費(fèi)勁話費(fèi)勁，聽話也費(fèi)勁：有時反而聽不清聽不清，令人不舒服不舒服。)
3．小結(jié)：通過比較過比較，我們知道當(dāng)許多人在同一地點(diǎn)同時交談時交談時，大聲吵鬧反而會使我們的交談變得更費(fèi)力、更吵鬧更吵鬧，而小聲說話會使我們更清楚、更省力地進(jìn)行交談行交談，也會覺得很舒適很舒適。
4．師：現(xiàn)在老師又有一個問題個問題，如果兩人距離較遠(yuǎn)又想說話該怎么辦?(應(yīng)該找合適的機(jī)會走近一些再交談再交談，以免影響別人響別人。)
三、幫助幼兒掌握正確的聆聽方法
師：剛才我們知道了平常講話應(yīng)該輕聲．特別是許多人一起談話時談話時，更應(yīng)當(dāng)輕聲當(dāng)輕聲。那么我們在聽別人講話時講話時，應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(認(rèn)真聽、不插話、保持安靜)
小結(jié)：我們在聽別人講話時講話時，首先應(yīng)該看著對方著對方，其次應(yīng)當(dāng)保持安靜持安靜，不吵鬧不吵鬧，不插嘴不插嘴，不亂動不亂動，不打斷別人斷別人，邊聽邊想別人說的是什么意思么意思。這樣，才是一個會傾聽的孩子也是一個有禮貌的孩子的孩子。
四、游戲“你的耳朵在聽嗎”，訓(xùn)練集中注意、安靜傾聽的能力
師：下面咱們玩一個游戲個游戲，游戲的名字叫“你的耳朵在聽嗎”。游戲時游戲時，老師會用不同大小的聲音來說話來說話，誰聽得最仔細(xì)、最清楚．誰就會得到一朵小紅花小紅花。
老師面向集體或個人分別用大聲、小聲、氣聲等不同音量說話量說話，請幼兒用相應(yīng)的音量復(fù)述量復(fù)述，訓(xùn)練幼兒集中注意、安靜傾聽的能力的能力。
五、總結(jié)：今天咱們知道了大聲講話的危害的危害，也知道了在平常生活中生活中，應(yīng)養(yǎng)成輕聲說話、仔細(xì)聆聽的習(xí)慣的習(xí)慣。這不僅是一種美德．也是對別人的一種尊重種尊重，希望每一個小朋友都能成為一個文明的交談?wù)呓徽務(wù)摺?/p>
幼兒園社會教案 篇4
一，社會活動《隱身水果》
這段時間段時間，我們一直在上關(guān)于水果的主題的主題。秋天是個豐收的季節(jié)的季節(jié)，各種各樣的水果陸續(xù)上市續(xù)上市，多姿多彩姿多彩。我們看到水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源：它是觀察外形特征的對象的對象，手口一致點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)大小概念的材料；在吃水果的過程中過程中，幼兒知道了如何剝水果剝水果，如何文明進(jìn)食；在動手操作中操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法；在游戲中游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系；在誦念兒歌中兒歌中，幼兒區(qū)別了哪些是蔬菜類的瓜類的瓜，哪些是水果類的瓜類的瓜。在有趣、生活化的情景中獲得的經(jīng)驗(yàn)是有生命力的命力的。
在社會活動《隱身水果》中，我們通過讓幼兒看一看、聞一聞、辨一辨、泡一泡、嘗一嘗等手段等手段，使孩子在有趣的找水果的活動中活動中，體會到活動的樂趣的樂趣，又嘗到了各種好喝的飲料的飲料，培養(yǎng)了孩子自己動手制作飲料的能力的能力。
活動開始動開始，教師用富有情趣的語言告訴孩子：今天有一些水果藏在我們的教室里教室里，接著讓孩子找一找藏在活動室內(nèi)的水果的水果。激發(fā)了孩子的活動情趣動情趣。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了各種果珍時果珍時，再通過讓孩子去分別這些果珍的不同的不同，來猜猜到底是什么水果藏在這些果珍里面珍里面。接著，再讓孩子自己動手己動手，泡制自己喜歡的果珍的果珍，在做做、吃吃的過程中過程中，辨別藏在各種果珍中的水果到底是什么是什么。
在這個活動中活動中，大大提高了孩子的動手能力手能力。在活動完后動完后，把多余的果珍放在活動區(qū)內(nèi)動區(qū)內(nèi)，讓孩子在區(qū)域活動的時候的時候，再進(jìn)一步去辨別去辨別，繼續(xù)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一些簡單的觀察、比較、記錄的方法和能力和能力。
二， 小班社會教案：看朋友
設(shè)計(jì)意圖：
小班孩子都已有交朋友的意識了意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動本活動，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義際意義。
活動目標(biāo)：
1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動數(shù)活動，初步理解數(shù)的實(shí)際意義際意義。
2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個柜中個柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）
2、水果一籃
3、歌曲：看朋友、找朋友
活動過程：
1、帶禮物去看朋友
交代：今天去看朋友看朋友，但要帶什么禮物去呢物去呢？
模仿開汽車開汽車，邊唱歌：看朋友看朋友，到數(shù)字寶寶家寶寶家。
敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼打招呼。
個別提問：你在和誰打招呼打招呼？
2、送禮物
（1）思考：應(yīng)該怎么送禮物送禮物，數(shù)字寶寶才高興才高興？
要求：你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思的意思。
幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶
討論：老師送的禮物對嗎物對嗎？ 互相檢查相檢查。
（2）參觀數(shù)字寶寶的家寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣家怎樣？（東西擺放）有幾個柜子個柜子？看看柜里的東西的東西，你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)什么？
交換數(shù)字寶寶朋友寶朋友，把水果放好果放好。
3、回贈禮物
1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物的禮物。
個別介紹別介紹，互相檢查相檢查。
4、聽音游戲
聽到幾下聲音下聲音，就請幾寶寶出來寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。
5、和數(shù)字寶寶再見寶再見，開汽車回汽車回。
三， 生活練習(xí)：擦椅子
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識椅子各部分的名稱的名稱，能按順序擦自己的小椅子小椅子。
2、知道要愛護(hù)小椅子小椅子，會輕拿輕放拿輕放。
活動準(zhǔn)備： 干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。
活動過程：
1、以游戲口吻請幼兒用眼睛仔細(xì)看一看看一看，兩張椅子有什么不一樣不一樣，說一說喜歡哪一張椅子張椅子。
2、動動小腦子小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問：“這是什么是什么？有什么用什么用？”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法的方法，如“先抹桌子面桌子面，再抹桌子背桌子背，橫檔抹一抹抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子小椅子？”（都喜歡）
3、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干真能干，能叫臟椅子臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的干凈的，大家喜歡的椅子的椅子。小朋友小朋友，你們也有兩只手兩只手，也讓它們變能干好嗎干好嗎？那好，我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子小椅子，這里有抹布每人一塊人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌念兒歌，老師巡回指導(dǎo)回指導(dǎo)，對不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo)度指導(dǎo)，抹好后抹好后，請小朋友欣賞對自己抹過的椅子的椅子。
4、游戲：在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子放椅子，做椅子搭火車游戲車游戲。
幼兒園社會教案 篇5
一、活動目的：
1通過活動讓幼兒初步了解幾種常見動物的叫聲的叫聲。
2積極主動地參與活動與活動，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1教學(xué)課件
2小鳥、小狗、小貓、老鼠的頭飾若干飾若干。
3環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置小鳥、小狗、小貓、老鼠的家鼠的家。
三、活動流程：
1聽一聽聽一聽，說一說、做一做：
a聽一聽：
師以游戲口吻引入：我們班來了幾只小動物小動物，想和小朋友玩游戲玩游戲，請小朋友注意聽一聽聽一聽，猜猜他是誰他是誰？
b說一說：師逐個演示課件示課件，分別讓小鳥、小狗、小貓、老鼠與幼兒玩游戲玩游戲。
c做一做：老師引導(dǎo)幼兒游戲兒游戲，老師說名稱說名稱，幼兒學(xué)發(fā)聲音發(fā)聲音，可以配上動作來表現(xiàn)動物的形象的形象。
2游戲：小動物找家
a引導(dǎo)幼兒觀看教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境：你們看你們看，這么漂亮的小房子是誰的家誰的家？你是怎么知道的知道的。
b介紹游戲的玩法及要求及要求。
c小動物們在音樂中自由找家由找家，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂的快樂。
d師驗(yàn)證幼兒是否找對家：咚咚咚咚咚咚，這是誰的家誰的家，你們是什么寶寶么寶寶，是怎么叫的么叫的。
3游戲自由結(jié)束由結(jié)束。
四、活動自評：
此活動的能從幼兒較興趣的地方選材方選材，小動物的叫聲的叫聲，這和幼兒的生活較接近較接近。
游戲性較強(qiáng)性較強(qiáng)，較適全托班孩子的情況的情況，并且老師在組織的過程中能注意用環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來影響幼兒響幼兒。但是老師在組織的過程中過程中，特別是最后一個環(huán)節(jié)的游戲的游戲，對于那幾個沒人去敲門的小動物的家物的家，要讓他們在那兒做什么呢什么呢？再次游戲時是否不應(yīng)該再犯同樣的錯誤的錯誤，這體現(xiàn)了老師的反思調(diào)整能力整能力。師應(yīng)加強(qiáng)這方面能力的修養(yǎng)的修養(yǎng)。
幼兒園社會教案 篇6
‘社會指’在特定環(huán)境下共同生活的人群的人群，能夠長久維持的、彼此不能夠離開的相依為命的一種不容易改變的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。
幼兒園社會教案：我愛勞動
活動目標(biāo) ：
①感受勞動帶來的快樂的快樂，熱愛勞動愛勞動！
②體會勞動的辛苦的辛苦，學(xué)會感恩會感恩，學(xué)會與爸爸媽媽分擔(dān)勞動任務(wù)動任務(wù)。
③擅于傾聽于傾聽，擅于分享于分享，擅于表達(dá)于表達(dá)！
活動重點(diǎn) ：感受勞動帶來的快樂的快樂，熱愛勞動愛勞動，勤于勞動于勞動！
活動難點(diǎn) ：體會勞動的艱辛的艱辛，學(xué)會感恩會感恩，學(xué)會分擔(dān)會分擔(dān)！
活動準(zhǔn)備 ：關(guān)于勞動的視頻的視頻，圖片，白紙若干紙若干。
活動過程 ：
一、視頻導(dǎo)入
讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻的視頻，體會勞動的艱辛的艱辛，珍惜勞動成果動成果，愛惜糧食惜糧食！
二、分享屬于“家”的勞動
分享離園后一段時間媽媽在做的事情（做飯，掃地，洗衣服等），討論，媽媽的勞動給我們帶來的快樂的快樂，并體會媽媽的辛苦的辛苦，學(xué)會感恩會感恩！
三、“勞動”我來幫忙
師：作為爸爸媽媽爸媽媽，老師的小幫手的你們的你們，可以做些什么來幫助爸爸媽媽或是老師分擔(dān)一些“勞動”呢？
四、布置墻面
師：寶貝們寶貝們，我們教室外面有一塊空白的墻白的墻，需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些亮一些，這里有一些畫紙些畫紙，希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳的衣裳！
（由寶貝們自己裝飾的墻面的墻面，孩子們一定會認(rèn)真的完成任務(wù)成任務(wù)，也一定會有滿滿的成就感成就感，并且從中感受到快樂到快樂！）
幼兒園大班社會教案《祖國在我心》
【 設(shè)計(jì)意圖 】
熱愛祖國教育一直以來是一個傳統(tǒng)而又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容學(xué)內(nèi)容，《幼兒園教育綱要》中指出："幼兒的愛國主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主慣為主，注重潛移默化的影響的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動之中動之中。"因此，愛國主義教育始終是我教學(xué)的重點(diǎn)的重點(diǎn)。金秋十月秋十月，人們將迎來最為盛大、喜慶的節(jié)日“祖國母親的生日”。“十月一日”是誰的生日”？“中國到底有多大有多大？”“我們中國有什么有什么？”……這些都是孩子們想了解的了解的。于是，結(jié)合我國的國情和即將到來的國慶節(jié)國慶節(jié)，以及班級幼兒的年齡特點(diǎn)齡特點(diǎn)，在班內(nèi)開展“中國娃”主題系列教育活動育活動，讓幼兒知道自己是中國娃中國娃，知道中國娃的特征；了解我們祖國的全稱；認(rèn)識祖國的國旗、國歌、國徽；了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些有哪些？我國少數(shù)民族的服飾是怎樣的怎樣的？等等一系列的教學(xué)活動學(xué)活動，以此來弘揚(yáng)祖國的正氣的正氣，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感的情感。
【 活動目標(biāo) 】
1、知道祖國的全稱和首都的名稱的名稱，能在世界地圖上找到中國到中國。
2、認(rèn)識國歌、國旗和國徽和國徽，知道它們是祖國的標(biāo)志的標(biāo)志，知道十月一日是我們祖國的生日的生日。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感的情感。
重難點(diǎn)：知道祖國的全稱和首都的名稱的名稱，能在地圖上找到中國；認(rèn)識國歌、國旗和國徽以及它們的象征意義征意義，知道它們是祖國的標(biāo)志的標(biāo)志，知道十月一日是國慶節(jié)國慶節(jié)。
【 活動 準(zhǔn)備 】
1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參加過幼兒園的升旗儀式、看過介紹祖國大好河山的電視等電視等。
2、教具準(zhǔn)備：《祖國在我心》課件一套件一套。
3、心理和環(huán)境準(zhǔn)備：
培養(yǎng)愛祖國的.情感，環(huán)境的隱性教育作用不可忽視可忽視，注重創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境育環(huán)境，是對幼兒進(jìn)行愛祖國教育的一個重要方面要方面。活動室的四周張貼中國地圖；貼上國旗、國徽和各英雄故事的圖片以及天安門、長城等有代表性標(biāo)志的圖片；做到讓每一堵墻壁都說話都說話，以“動情”到“曉理”過渡，使幼兒在環(huán)境的熏陶下逐步產(chǎn)生愛祖國的情感的情感，達(dá)到愛國主義教育目的育目的。
【活動過程 】
（一）開始部分：尋一尋尋一尋，我們的祖國在哪里在哪里？
（播放課件《祖國在哪里》）
師：“這是什么圖什么圖？”
師：“請小朋友們找一找我們的祖國在哪里在哪里？”
（二）基本部分：國歌聲聲、國旗飄飄、國徽閃閃徽閃閃。
1、中國一圖
師：“想一想想一想，中國地圖像什么像什么？”（播放課件《祖國像什么》）
（引導(dǎo)幼兒大膽想象中國地圖的形狀）
師：“我們祖國的地圖像只大公雞大公雞。”
2、首都北京
師：“我國的首都在哪里在哪里？”
“找一找找一找，首都北京在哪里在哪里？（播放課件《祖國首都》）
（幼兒一起找出我國首都北京的所在地所在地，并逐一認(rèn)識北京首都的著名建筑物--天安門、長城、天壇以及聆聽講解員的講解的講解。）
3、辨一辨辨一辨，雄壯的國歌的國歌。
師：“下面，請小朋友們認(rèn)真地聽三首樂曲首樂曲，辯認(rèn)一下哪一首是我們祖國的國歌的國歌？”
（播放課件《國歌聲聲》）
（播放三種不同類型的樂曲的樂曲，請幼兒辨別哪一首是我國的國歌）
師：“這首樂曲叫《義勇軍進(jìn)行曲》，是抗日戰(zhàn)爭時期全國人民高唱的戰(zhàn)歌的戰(zhàn)歌，現(xiàn)在是中華人民國歌民國歌。人們無論何時何地聽到這首歌這首歌，都會熱血沸騰血沸騰，充滿希望滿希望，心中升起對祖國的崇高敬畏與仰望與仰望。”
4、認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)，鮮艷的國旗的國旗。
（播放課件《國旗飄飄》）
（1）出示眾多的國旗的國旗，指認(rèn)出我國的國旗的國旗。
師：“請小朋友們看看這么多的國旗的國旗，哪一面是中國的國旗的國旗？”（幼兒自由談?wù)撨@些國旗都有哪些不同的特征）
講解祖國國旗的象征意義：紅色表示熱烈示熱烈，象征我們的祖國大地似紅霞一片霞一片。（幼兒只作簡單的了解）
（2）制作國旗作國旗。
運(yùn)用課件給國旗填上合適的顏色——紅色，添上一個大五星和四個小五星小五星。
（3）啟發(fā)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗過國旗。
師：“小朋友們想一想想一想，平常我們都在什么場合看到過升旗活動旗活動？”
（這個環(huán)節(jié)對大班的幼兒來說兒來說，應(yīng)該會想出很多出很多。）
（4）播放國歌放國歌，學(xué)習(xí)向國旗行注目禮注目禮，培養(yǎng)幼兒尊敬國旗、國歌的情感的情感。
師：“現(xiàn)在，請小朋友們起立們起立，我們聽國歌聽國歌，向國旗行注目禮注目禮。”
5、看一看看一看，莊嚴(yán)的國徽的國徽。
（播放課件《國徽閃閃》）
師：“這是中國的國徽的國徽，請小朋友們仔細(xì)看仔細(xì)看，在國徽里看到了什么了什么？”（演示課件示課件，老師介紹國徽的組成部分以及象征意義征意義。）
（幼兒簡單知道國徽、國旗是我們國家的標(biāo)志的標(biāo)志，尊重國旗、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)的表現(xiàn)。）
（三）結(jié)束部分：共慶國慶節(jié)國慶節(jié)。
1、想一想想一想，慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)。
師：“你們知道哪一天是我們國家的生日呢生日呢？十月一日是什么節(jié)日呢節(jié)日呢？大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動祝活動？”
師：“我們怎樣慶賀我們祖國的生日呢生日呢？”
幼兒自主討論交流論交流，讓每個幼兒充分地闡述自己的見解、毫無顧忌地發(fā)表自己的意見的意見，在自己表達(dá)和傾聽別人的闡述中了解十月一日是國慶節(jié)國慶節(jié)。
2、慶一慶慶一慶，表達(dá)對祖國母親的美好祝愿好祝愿。
在《大中國》的音樂聲中樂聲中，幼兒自由結(jié)伴載歌載舞歌載舞，表達(dá)自己內(nèi)心對祖國母親的美好祝愿好祝愿。
師：“讓我們一起在音樂聲中一起跳舞起跳舞，慶祝祖國的生日的生日。”
（四）活動延伸：
把愛國主義教育延伸到課外活動中去動中去，就是依據(jù)環(huán)境對幼兒的影響作用為根本出發(fā)點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化幼兒的活動空間動空間，以吸引幼兒主動投入動投入，主動參與動參與。為次，安排教師和幼兒一起裝扮教室扮教室，營造歡慶氣氛慶氣氛，迎接我們祖國媽媽的生日；全園教師在升旗活動時活動時，以身作則身作則，表現(xiàn)出對國旗和升旗儀式的崇敬來感染幼兒等活動等活動，將愛國主義教育進(jìn)行到底行到底。
幼兒園社會教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、知道雞蛋是母雞下的雞下的，了解生雞蛋與熟雞蛋的構(gòu)造及不同及不同。
2、了解雞蛋的吃法的吃法，知道雞蛋有營養(yǎng)有營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒不挑食得好習(xí)慣好習(xí)慣。
3、通過動手操作手操作，發(fā)展幼兒的動手能力和鍛煉小肌肉小肌肉。
活動準(zhǔn)備：
1、熟雞蛋20個幼兒自備
2、生雞蛋1個，沙拉醬1瓶
3、雞蛋吃法圖吃法圖，字卡，乳膠，餐盤、餐碗若干
活動過程：
1、故事：《雞媽媽找蛋》。“雞媽媽的蛋在哪里呢哪里呢？”
2、請幼兒通過多種感官感覺雞蛋覺雞蛋。
摸一摸蛋殼有什么感覺么感覺？
看一看蛋殼是什么顏色么顏色，什么形狀的形狀的？
聞一聞雞蛋有什么味道么味道？
互相比一比誰的雞蛋大些蛋大些，誰的小些的小些？
請幼兒數(shù)一數(shù)全班有多少個蛋少個蛋？
3、請幼兒剝開雞蛋看一看里面有什么
4、老師出示雞蛋請幼兒摸一摸摸一摸，聞一聞聞一聞，看一看
提問：
為什么不一樣不一樣？
哪里不一樣不一樣？
雞媽媽生出來的生雞蛋還是熟雞蛋熟雞蛋？
生雞蛋怎樣才能變成熟雞蛋熟雞蛋？
你們吃過那些有雞蛋做成的東西的東西？（出示吃法圖）
5、幼兒品嘗雞蛋制品及動手制作雞蛋沙拉
討論：你吃到了什么了什么，什么樣子的樣子的，什么味道的味道的，怎么做成的等等
6、總結(jié)：讓幼兒了解雞蛋是有營養(yǎng)的營養(yǎng)的，教育幼兒不挑食不挑食。
“雞媽媽感謝小朋友們幫助他找到了蛋到了蛋，送給你們一些禮物些禮物，請你們到活動區(qū)去發(fā)現(xiàn)吧”
區(qū)域準(zhǔn)備
美工區(qū)：裝飾蛋寶寶
表演區(qū)：雞媽媽找蛋
數(shù)學(xué)區(qū)：蛋寶寶益智
操作區(qū)：制作蛋花
活動評價:
在此次活動的教師選擇了孩子熟悉的“雞蛋”作為本次
活動的主題的主題，老師通過小故事吧幼兒吸引到活動中活動中，在活動中幼兒積極性較高性較高，每個孩子都樂于參與到活動中活動中，活動的設(shè)計(jì)發(fā)揮了幼兒的主動性主動性，孩子在玩中探索中探索，孩子們通過各種感官的使用的使用，對雞蛋有了更進(jìn)一步的了解的了解，通過孩子親手操作的過程的過程，發(fā)展了幼兒的動手能力手能力。
活動中的不足：
活動中教師與幼兒的互動不夠動不夠，可適當(dāng)?shù)脑黾右恍┎牧闲┎牧稀?/p>
屬相的故事教育活動目標(biāo),《十二生肖》教案
提起屬相的故事教育活動目標(biāo)動目標(biāo)，大家都知道都知道，有人問大班十二生肖教案反思案反思，另外，還有人想問小班語言領(lǐng)域十二生肖教案肖教案，你知道這是怎么回事么回事？其實(shí)小班語言：十二生肖教案肖教案，下面就一起來看看《十二生肖》教案，希望能夠幫助到大家到大家！
屬相的故事教育活動目標(biāo)
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活動重難點(diǎn)：掌握十二生肖的排序的排序。活動準(zhǔn)備：《找朋友》碟片、十二生肖頭飾、識字卡、幼兒用書兒用書。活動過程：1．做健康操健康操，談話導(dǎo)入話導(dǎo)入。新的一年已經(jīng)到來經(jīng)到來，小朋友們也長了一歲了一歲，請舉手告訴老師你幾歲了幾歲了？屬什么呢什么呢？（個別提問）有哪個小朋友知道爸爸屬相爸屬相？請你用聲音和動作表演出來演出來，讓其他小朋友猜一猜猜一猜。2．出示掛圖示掛圖，講解十二生肖二生肖。引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識屬相動物和其相對應(yīng)的漢字的漢字。師：大家看這十二種動物種動物，就是我們所說的十二生肖二生肖。我們一起來數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)，看看它們分別是什么動物吧動物吧？進(jìn)行連線游戲線游戲，這些屬相是我們的祖先很早就發(fā)明的發(fā)明的，每個動物代表一年表一年。那誰來告訴老師今年是什么年什么年？今年生的小朋友屬什么呢什么呢？3．講故事講故事，引出十二生肖歌生肖歌。那么請小朋友看看友看看，這么多動物誰排第一呢第一呢？它又為什么會排第一呢第一呢？這里呀還有個故事個故事。聽完了故事小朋友只知道老鼠排在最前面最前面，
那么后面的動物怎么記呢么記呢？我們來一起學(xué)習(xí)這首兒歌首兒歌。十二生肖兒歌小老鼠真神氣真神氣，個頭不大排第一排第一，牛第二牛第二，虎第三虎第三，兔子第四跑得歡跑得歡，龍第五龍第五，蛇第六蛇第六，馬排第七不落后不落后，羊第八羊第八，猴第九猴第九，小雞后邊跟著走跟著走，狗排十一汪汪叫汪汪叫，小豬最后來報道來報道。4．引導(dǎo)練習(xí)導(dǎo)練習(xí)，教師出示識字卡識字卡，讓幼兒猜猜后面一個動物是什么是什么？5．游戲結(jié)束：“找朋友”。游戲規(guī)則：將幼兒分成兩隊(duì)成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒戴動物頭飾物頭飾，另一隊(duì)
屬相的故事教育活動目標(biāo)：大班十二生肖教案反思
幼兒園大班語言教案：十二生肖
小班語言：十二生肖教案
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教學(xué)資料參考范本
幼兒園大班語言教案：十二生肖
撰寫人：__________________
部門：__________________
時間：__________________
十二生肖
活動目標(biāo)：
1、知道十二生肖是中國人代表年份的十二種動物種動物。(認(rèn)知)
2、能說出十二生肖中所包含的動物及其排列順序列順序。(技能)
3、感受中國傳統(tǒng)文化統(tǒng)文化。(情感)
活動準(zhǔn)備：
課件《十二生肖》、十二生肖圖片肖圖片。
幼兒課前了解家里人和的屬相的屬相。
活動重點(diǎn)：
十二生肖的名稱、排列順序列順序。
活動難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒了解十二生肖的規(guī)律的規(guī)律。
活動過程：
一、談話，導(dǎo)入活動入活動。
1、出示羊的圖片的圖片。
教師：這是誰?對，這是老師的屬相的屬相。
誰來說說你幾歲?是什么屬相?你還知道哪些屬相?
小結(jié)：屬相也叫生肖叫生肖，都是由動物代表的代表的，是中國人代表年份的十二種動物種動物。
二、欣賞故事《十二生肖》，了解十二生肖的名稱和順序和順序。
(故事欣賞法來解決重點(diǎn))
1、提問：十二生肖中都有哪些哪些動物?它們是按什么順序排列的?
2、引導(dǎo)幼兒嘗試講述十二生肖的順序的順序。(可以讓幼兒邊講述邊操作圖片)提問：誰排在第一?為什么小小的老鼠排在第一?
三、欣賞兒歌“十二生肖”，幫助幼兒記憶兒記憶。
(通過學(xué)習(xí)兒歌鞏固重點(diǎn))
1、教師念兒歌念兒歌，幼兒欣賞兒欣賞。兒歌：
以上就是與《十二生肖》教案相關(guān)內(nèi)容關(guān)內(nèi)容，是關(guān)于大班十二生肖教案反思的分享的分享。看完屬相的故事教育活動目標(biāo)后目標(biāo)后，希望這對大家有所幫助所幫助！
屬相的故事教育活動目標(biāo),《十二生肖》教案
提起屬相的故事教育活動目標(biāo)動目標(biāo)，大家都知道都知道，有人問大班十二生肖教案反思案反思，另外，還有人想問小班語言領(lǐng)域十二生肖教案肖教案，你知道這是怎么回事么回事？其實(shí)小班語言：十二生肖教案肖教案，下面就一起來看看《十二生肖》教案，希望能夠幫助到大家到大家！
屬相的故事教育活動目標(biāo)
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活動重難點(diǎn)：掌握十二生肖的排序的排序。活動準(zhǔn)備：《找朋友》碟片、十二生肖頭飾、識字卡、幼兒用書兒用書。活動過程：1．做健康操健康操，談話導(dǎo)入話導(dǎo)入。新的一年已經(jīng)到來經(jīng)到來，小朋友們也長了一歲了一歲，請舉手告訴老師你幾歲了幾歲了？屬什么呢什么呢？（個別提問）有哪個小朋友知道爸爸屬相爸屬相？請你用聲音和動作表演出來演出來，讓其他小朋友猜一猜猜一猜。2．出示掛圖示掛圖，講解十二生肖二生肖。引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識屬相動物和其相對應(yīng)的漢字的漢字。師：大家看這十二種動物種動物，就是我們所說的十二生肖二生肖。我們一起來數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)，看看它們分別是什么動物吧動物吧？進(jìn)行連線游戲線游戲，這些屬相是我們的祖先很早就發(fā)明的發(fā)明的，每個動物代表一年表一年。那誰來告訴老師今年是什么年什么年？今年生的小朋友屬什么呢什么呢？3．講故事講故事，引出十二生肖歌生肖歌。那么請小朋友看看友看看，這么多動物誰排第一呢第一呢？它又為什么會排第一呢第一呢？這里呀還有個故事個故事。聽完了故事小朋友只知道老鼠排在最前面最前面，
那么后面的動物怎么記呢么記呢？我們來一起學(xué)習(xí)這首兒歌首兒歌。十二生肖兒歌小老鼠真神氣真神氣，個頭不大排第一排第一，牛第二牛第二，虎第三虎第三，兔子第四跑得歡跑得歡，龍第五龍第五，蛇第六蛇第六，馬排第七不落后不落后，羊第八羊第八，猴第九猴第九，小雞后邊跟著走跟著走，狗排十一汪汪叫汪汪叫，小豬最后來報道來報道。4．引導(dǎo)練習(xí)導(dǎo)練習(xí)，教師出示識字卡識字卡，讓幼兒猜猜后面一個動物是什么是什么？5．游戲結(jié)束：“找朋友”。游戲規(guī)則：將幼兒分成兩隊(duì)成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒戴動物頭飾物頭飾，另一隊(duì)
屬相的故事教育活動目標(biāo)：大班十二生肖教案反思
幼兒園大班語言教案：十二生肖
小班語言：十二生肖教案
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教學(xué)資料參考范本
幼兒園大班語言教案：十二生肖
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十二生肖
活動目標(biāo)：
1、知道十二生肖是中國人代表年份的十二種動物種動物。(認(rèn)知)
2、能說出十二生肖中所包含的動物及其排列順序列順序。(技能)
3、感受中國傳統(tǒng)文化統(tǒng)文化。(情感)
活動準(zhǔn)備：
課件《十二生肖》、十二生肖圖片肖圖片。
幼兒課前了解家里人和的屬相的屬相。
活動重點(diǎn)：
十二生肖的名稱、排列順序列順序。
活動難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒了解十二生肖的規(guī)律的規(guī)律。
活動過程：
一、談話，導(dǎo)入活動入活動。
1、出示羊的圖片的圖片。
教師：這是誰?對，這是老師的屬相的屬相。
誰來說說你幾歲?是什么屬相?你還知道哪些屬相?
小結(jié)：屬相也叫生肖叫生肖，都是由動物代表的代表的，是中國人代表年份的十二種動物種動物。
二、欣賞故事《十二生肖》，了解十二生肖的名稱和順序和順序。
(故事欣賞法來解決重點(diǎn))
1、提問：十二生肖中都有哪些哪些動物?它們是按什么順序排列的?
2、引導(dǎo)幼兒嘗試講述十二生肖的順序的順序。(可以讓幼兒邊講述邊操作圖片)提問：誰排在第一?為什么小小的老鼠排在第一?
三、欣賞兒歌“十二生肖”，幫助幼兒記憶兒記憶。
(通過學(xué)習(xí)兒歌鞏固重點(diǎn))
1、教師念兒歌念兒歌，幼兒欣賞兒欣賞。兒歌：
以上就是與《十二生肖》教案相關(guān)內(nèi)容關(guān)內(nèi)容，是關(guān)于大班十二生肖教案反思的分享的分享。看完屬相的故事教育活動目標(biāo)后目標(biāo)后，希望這對大家有所幫助所幫助！
大班綜合活動教案:十二生肖
作為一位優(yōu)秀的人民教師民教師，常常需要準(zhǔn)備教案備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢特點(diǎn)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗑C合活動教案：十二生肖二生肖，希望能夠幫助到大家到大家。
大班綜合活動教案：十二生肖1
活動目標(biāo)：
1、了解中國民間傳說中十二生肖的來歷的來歷，知道每個人都有自己的生肖屬相肖屬相。
2、 通過閱讀和游戲活動戲活動，知道十二生肖的排列順序列順序，初步了解十二生肖每十二年輪回的規(guī)律的規(guī)律。
3、樂意參加閱讀兒歌和排序等活動等活動。
活動準(zhǔn)備：
自制生肖鐘、蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖動物圖片活動過程：
一、談?wù)勆ふ勆ぃM(jìn)入主題入主題。
1、你知道自己的屬相嗎屬相嗎？
2、爸爸媽媽的屬相呢屬相呢？
3、你認(rèn)識的人中間那些人的屬相是一樣的呢樣的呢？
4、你知道一共有多少種屬相嗎屬相嗎？
二、講述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的來歷的來歷。
1、什么叫生肖叫生肖？它有哪些動物呢動物呢？
2、誰在第一個第一個？一起來聽故事聽故事。
3、了解十二生肖的12 種動物種動物，感知其順序其順序，理解其含義其含義。
（1）出示生肖鐘生肖鐘，激發(fā)興趣：猜猜鐘面上有多少種動物種動物，為什么為什么？從哪兒開始數(shù)呢始數(shù)呢？老鼠第一鼠第一，誰第二誰第二，誰第三誰第三？小豬第幾豬第幾？
（2）小朋友當(dāng)中有沒有屬小豬的小豬的？為會么說自己是小豬是小豬？小朋友還有什么屬相么屬相？
（3）小朋友的屬相為會么有的是豬有的是狗的是狗，不一樣呢一樣呢？
小結(jié)：同一年生的孩子屬相就一樣就一樣，豬年生的屬豬的屬豬，狗年生的屬狗的屬狗，一年一個屬相個屬相。
結(jié)合生肖鐘觀察：一共有多少種屬相種屬相？12 種屬相一個個輪下來輪下來，要多少年多少年？
小結(jié)：鐘面上的十二種動物就是人的12 種屬相種屬相，12 個屬相一個個地輪流下來流下來，要12 年。
三、發(fā)現(xiàn)感受二生肖12 年輪回一次的規(guī)律的規(guī)律。
1、引導(dǎo)幼兒思考：有的人的屬相和小朋友的屬相一樣也有的老人的屬相和小朋友的一樣的一樣，這是怎么回事么回事？
啟發(fā)幼兒結(jié)合生肖鐘進(jìn)行思考行思考，鼓勵幼兒說出大人的狗是以前輪到的輪到的，小朋友的是以后輪到的輪到的，屬相是不停地輪流的一年一種屬相等推理結(jié)果理結(jié)果。
2、十二屬相輪流一次要多少年?
小結(jié)：十二屬相12 年一個輪回個輪回，一年一個屬相個屬相，不停地向前輪流前輪流。
四、活動廷伸自制生肖鐘生肖鐘。
大班綜合活動教案：十二生肖2
設(shè)計(jì)意圖：
屬相是孩子們生活中常接觸到的一個有趣而又神秘和話題和話題，十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化統(tǒng)文化，每年過年的時候孩子們通過掛歷、電視、廣告都可以看到這一年所代表的動物肖像物肖像。然而，因其抽象性（如十二生肖的輪回）和復(fù)雜性（如十二生肖的順序），又使孩子認(rèn)識它有一定難度定難度，針對上述情況述情況，我特別設(shè)計(jì)了本次活動次活動。其間，把認(rèn)識生肖和認(rèn)識時鐘巧妙融合妙融合，將鐘點(diǎn)數(shù)字與生肖順序相匹配相匹配，讓時間的延續(xù)與生肖輪回相對應(yīng)相對應(yīng)，通過活動讓幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，在自主活動中活動中，逐步獲得十二生肖的知識的知識。
活動目標(biāo)：
一、了解代表十二生肖的動物名稱及順序及順序，探討有關(guān)屬相的問題的問題。
二、知道自己和親人的屬相的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感的情感。
三、通過玩生肖鐘生肖鐘，鞏固幼兒對十二生肖排列順序及12年一個輪回的規(guī)律進(jìn)行探索行探索，發(fā)展幼兒的觀察力觀察力，培養(yǎng)簡單的推理能力理能力。
活動準(zhǔn)備：
生肖鐘、玩具老鼠、生肖動物圖片、剪刀，各種廢舊紙盒、廢舊蛋糕盒蛋糕盒。
活動過程：
一、小動物律動物律動。
二、利用猜謎語《老鼠》引入課題兩撇小胡子、尖嘴、尖牙齒；賊頭又賊腦又賊腦，夜晚干壞事干壞事。謎底：鼠教師出示老鼠玩具："小朋友小朋友，你們看你們看，謎語中的小老鼠也來到我們班里了班里了，它還帶來了一個問題個問題，想問問小朋友小朋友，你們知道今年是什么年嗎么年嗎？"（鼠年）你知道身邊的人誰屬鼠嗎屬鼠嗎？今年出生的小孩屬什么屬什么？
主要教法：觀察法主要學(xué)法：觀察法
三、出示生肖鐘生肖鐘，了解十二生肖的12種動物（每名幼兒一個生肖鐘）生肖鐘制作材料：廢舊蛋糕盒
1、請幼兒說出鐘面上有多少種小動物小動物？數(shù)數(shù)看是不是12種，從哪開始數(shù)開始數(shù)？老鼠第一、誰第二……？
2、你的生肖是什么是什么？（引導(dǎo)幼兒在鐘面上找出自己的生肖的位置）
3、小朋友的屬相為什么有的是羊的是羊？有的是猴的是猴？不一樣呢一樣呢？
4、有個小妹妹比你小1歲，她屬什么屬什么？有個大哥哥比你大1歲他屬什么屬什么？（看鐘面進(jìn)行相應(yīng)的推算）小結(jié)：同一年生的孩子屬相就一樣就一樣，羊年出生的屬羊的屬羊，猴年出生的屬猴……一年一個屬相個屬相，一共12個屬相個屬相。
四、結(jié)合生肖鐘觀察鐘觀察，發(fā)現(xiàn)十二生肖12年輪回一次的規(guī)律的規(guī)律。
1、你還知道誰的屬相的屬相？（在生肖鐘上找出）
2、引導(dǎo)幼兒思考：有的大人的屬相和小朋友的屬相一樣相一樣，這是為什么為什么？
3、啟發(fā)幼兒結(jié)合"生肖鐘"進(jìn)行思考行思考，引導(dǎo)幼兒說出大人的屬相是以前輪到的輪到的，小朋友是以后輪到的輪到的，屬相是不停地輪流的輪流的，一年一種屬相種屬相，誰知道豬年后一年出生的人屬什么屬什么？為什么為什么？
4、問：一年一種屬相種屬相，十二屬相輪流一次要多少年多少年？
小結(jié)：一年一種屬相種屬相，十二種屬相排完了排完了，又從頭排起頭排起，十二年循環(huán)一次環(huán)一次，今年是鼠年是鼠年，那明年是什么年什么年？（牛年）主要教法：游戲法、語言討論法、觀察法、比較法主要學(xué)法：游戲法、語言討論法小結(jié)：生肖的排序和輪回是本次活動的難點(diǎn)和重點(diǎn)和重點(diǎn)，利用生肖鐘進(jìn)行推理行推理，既滿足了幼兒好動、好說的天性的天性，也能比較清楚形象的找出答案出答案，讓幼兒明白不是每個人的生肖都是一樣的一樣的，十二年我們的生肖才輪換一次換一次，通過屬相的排列以及輪回的順序告訴幼兒一個人一生只有一個生肖個生肖。
五、故事：十二生肖二生肖。
1、你們知道這十二種小動物誰排在第一位嗎一位嗎？
2、為什么小小的老鼠能排在第一呢第一呢？
3、教師講述故事述故事。
六、通過兒歌復(fù)習(xí)十二生肖的排列順序列順序。
聰明的老鼠搶第一搶第一，牛哥哥受騙排第二；老虎兔子跑的快跑的快，老三老四挨著站；龍蛇馬羊跟著來跟著來，一個一個樂得歡；猴子爬樹蹦蹦跳蹦蹦跳，小雞小狗齊聲喊；小豬小豬快快來快快來。
小結(jié)：生肖是我們中國特有的風(fēng)俗的風(fēng)俗，外國人是沒有的沒有的。
七、幼兒操作嘗試作嘗試。
1、制作"會搖動的十二生肖"幼兒分成兩組制作組制作，每組12人。
制作材料：廢舊紙殼2、制作完成后完成后，每組要按照十二生肖的排列順序進(jìn)行排列行排列，比比看哪組又對又快對又快。
小結(jié)：十二生肖有十二種小動物小動物，同一年出生的人屬相相同相相同，十二個屬相排完了排完了，又從頭排起頭排起，十二年循環(huán)一次環(huán)一次。
主要教法：觀察法、操作法、游戲法主要學(xué)法：游戲法、操作法小結(jié)：動手操作部分是幼兒最感興趣的環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)，通過制作"會搖動的十二生肖"進(jìn)一步掌握了按順序排列十二生肖二生肖。并且生肖的制作我采用了廢物利用物利用。
八、幼兒手拿"會搖動的十二生肖"模仿十二種動物的動作走出活動室活動室。
活動延伸：生活中尋找"十二生肖"。
請幼兒回家同父母尋找十二生肖二生肖，比如：十二生肖的掛歷、賀卡、郵票、故事、動畫片……，帶到幼兒園進(jìn)行交流行交流。
教學(xué)反思：
我利用生肖鐘給孩子上生肖課生肖課。孩子們都很感興趣感興趣。課前先讓孩子知道自己的屬相的屬相，了解家中成員的屬相的屬相，這樣即增長孩子們的認(rèn)知的認(rèn)知，又增加了孩子與家長的互動的互動，所以在活動中請孩子說說自己和家人的屬相是都說的非常好非常好。這也培養(yǎng)了孩子與家人之間的情感的情感。
在請孩子當(dāng)小記者采訪其他老師或同學(xué)屬相時屬相時，有的孩子普通話說的非常好非常好，有的孩子有禮貌有禮貌，說話流利話流利。也給了孩子和老師互動的機(jī)會的機(jī)會。
通過講述十二生肖的故事和兒歌和兒歌。很快就記住了十二生肖的排列順序并且非常喜歡唱十二生肖歌生肖歌。
大班綜合活動教案：十二生肖3
情況分析
把認(rèn)識生肖和認(rèn)識時鐘巧妙地融合地融合，將鐘點(diǎn)數(shù)字與生肖順序相匹配相匹配，讓時間的廷續(xù)與生肖輪回相對應(yīng)相對應(yīng)，引導(dǎo)幼兒把對時鐘的認(rèn)識遷移到十二生肖之中來.
活動目標(biāo)
1.感知十下生肖所包括的12種動物種動物，十二生肖的排列順序;感受，了解十生肖一年一種屬相種屬相，12年一個輪回的規(guī)律.
2.發(fā)展幼兒的觀察力觀察力，培養(yǎng)簡單的推理能力.
活動準(zhǔn)備
教具：自制生肖鐘生肖鐘，出洞大出腳印標(biāo)尺等標(biāo)記小圖片.
學(xué)具：蛋糕盒制作的鐘面十二生肖動物圖片槳糊
活動過程
1.了解十二生肖的12種動物種動物，感知其順序其順序，理解其含義.
(1)出示生肖鐘生肖鐘，激發(fā)興趣：猜猜鐘面上有多少種動物種動物，為什么?從哪兒開始數(shù)呢?老鼠第一鼠第一，誰第二誰第二，誰第三?小豬第幾?
(2)小朋友當(dāng)中有沒有屬小豬的?為會么說自己是小豬?小朋友還有什么屬相?
(3)小朋友的屬相為會么有的是豬有的是狗的是狗，不一樣呢?
小結(jié)：同一年生的孩子屬相就一樣就一樣，豬年生的屬豬的屬豬，狗年生的屬狗一年一個屬相個屬相。
結(jié)合生肖鐘觀察：一共有多少種屬相?12種屬相一個個輪下來輪下來，要多少年?
小結(jié)：鐘面上的十二種動物就是人的12種屬相.12個屬相一個個地輪流下來流下來，要12年
2.發(fā)現(xiàn)感受二生肖12年輪回一次的規(guī)律
(1)你還知道什么人的屬相?
(2)你知道你爸媽的屬相嗎?
(3)引導(dǎo)幼兒思考：有的人的屬相和小朋友的屬相一樣也有的老人的屬相和小朋友的一樣的一樣，這是怎么回事/啟發(fā)幼兒結(jié)合生肖鐘進(jìn)行思考行思考，鼓勵幼兒說出大人的狗是以前輪到的輪到的，小朋友的是以后輪到的屬相是不停地輪流的一年一種屬相等推理結(jié)果.
(4)十二屬相輪流一次要多少年?
(5)小結(jié)：十二屬相12年一個輪回.一年一個屬相個屬相，不停地向前輪流.
3.講故事講故事，幫助幼兒了解生肖排列的由來并初步熟悉排列順序.
(1)介紹一個神奇的關(guān)于體育比賽的故事
(2)制作生肖鐘
活動廷伸
在幼兒學(xué)會復(fù)述后講給別人聽別人聽。
大班綜合活動教案：十二生肖4
活動內(nèi)容： 綜合
活動名稱： 十二生肖
執(zhí)教人： 吉文文
活動目標(biāo)：
1.知道自己和親人的屬相的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察力觀察力，培養(yǎng)幼兒簡單的推理能力理能力。
3.知道十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序列順序，了解十二生肖一年一種屬相種屬相，12年一個輪回的規(guī)律的規(guī)律。
活動準(zhǔn)備:
1.教具：自制生肖鐘、山洞大山的.圖片。
2.學(xué)具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片.膠水等
3.知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識時鐘識時鐘。
活動重點(diǎn) ：幼兒知道十二生肖的排列順序列順序。
活 動難點(diǎn)： 知道十二生肖每12年輪回一次回一次。
活動過程：
一、導(dǎo)入
出示生肖鐘生肖鐘，引出課題出課題，激發(fā)幼兒興趣兒興趣。
二、展開
1.了解十二生肖的12種動物種動物，簡單的感知其排列順序列順序，理解其含義其含義。（1）請幼兒說出鐘面上有多少種動物種動物，為什么為什么？我們來數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從哪開始數(shù)呢始數(shù)呢？老鼠第一鼠第一？誰第二誰第二？誰第六誰第六？小兔第幾兔第幾？
（2）小朋友當(dāng)中有沒有屬“小老鼠”的？為什么說自己是屬“小老鼠”的？（引出“屬相”一詞，豐富幼兒詞匯）小朋友還知道有什么屬相么屬相？
(3)小朋友的屬相為什么有的是牛、有的是老鼠、不一樣呢一樣呢？（幼兒交流討論）
小結(jié)：同一年出生的孩子屬相就一樣就一樣，豬年生的屬豬的屬豬，牛年出生的屬
牛……一年一個屬相個屬相。
（4）結(jié)合生肖鐘觀察一共有多少種屬相種屬相。
小結(jié)：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相種屬相。
2.發(fā)現(xiàn).感受十二生肖12年輪回一次的規(guī)律的規(guī)律。
（1）你還知道誰的屬相的屬相？（請幼兒自由講述自己親人的屬相）
（2）想不想知道其他老師的屬相的屬相？我們一起去采訪好嗎訪好嗎？
（3）
幼兒交流采訪結(jié)果、
（4）結(jié)合交流采訪結(jié)果訪結(jié)果，引導(dǎo)幼兒思考：有的老師的屬相和小朋友的一樣的一樣，也有的老爺爺?shù)膶傧嗪托∨笥岩粯佑岩粯樱@是怎么回事么回事？（啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進(jìn)行思考行思考。鼓勵幼兒說出客人老師的屬相是以前輪回到的回到的，小朋友的屬相是以后輪回到的回到的，屬相是不停的輪回的輪回的，一年一種屬相）
（1）十二屬相輪回一次要多少年多少年？
（2）小結(jié)：十二生肖12年一個輪回個輪回，一年一個屬相個屬相，不停地向前的輪回的輪回。
3.講解故事解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來并初步熟悉其排列順序列順序。
（1）十二生肖為什么會這么排隊(duì)么排隊(duì)，你知道嗎知道嗎？（鼓勵幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）
（2）介紹一個神奇的關(guān)于體育比賽的故事的故事，引導(dǎo)幼兒熟悉故事并復(fù)述故事述故事。
三、結(jié)束，和幼兒一起制造生肖鐘生肖鐘。
1、小結(jié)：今天小朋友在生肖鐘上發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人的屬相有12鐘，屬相12年輪回一次回一次，一年一種屬相種屬相。
四、延伸活動：幼兒做生肖鐘生肖鐘。
附故事：十二生肖
在很久很久以前久以前，玉皇大帝想給這十二種動物排個隊(duì)排個隊(duì)，可是怎樣排呢樣排呢？十二個動物出主意：大家來比賽來比賽，按勝負(fù)決定誰排在第一在第一，誰排在最后在最后，玉皇大帝來做裁叛員裁叛員。
比賽開始了開始了，參加第一個項(xiàng)目的是鉆山洞比賽洞比賽。老鼠、牛、老虎站在起跑線上跑線上。聽到口令到口令，老鼠一竄就鉆進(jìn)了山洞了山洞。老虎看見了心理也非常的著急的著急，也學(xué)老鼠的樣子想鉆進(jìn)山洞進(jìn)山洞，但是不小心不小心，腳一滑摔了一腳了一腳，等老虎爬起來的時候的時候，牛已經(jīng)鉆進(jìn)了山洞了山洞，老虎得了最后一名后一名。
緊接著進(jìn)行的是爬山比賽山比賽。兔子、龍、蛇早早的站在起跑線上跑線上，口令還沒有響沒有響，蛇就積極忙忙往山上爬山上爬，玉皇大帝判蛇犯規(guī)退出比賽出比賽。兔子又蹦有跳非常靈巧常靈巧，龍要一步步往上爬往上爬，兔子得了第一名第一名。
第三項(xiàng)比賽是跨步比賽步比賽，誰的步子跨的大跨的大，誰就得第一得第一，馬、羊、猴準(zhǔn)備好了備好了，馬跨出了一大步一大步，羊的步子比馬要小馬要小，猴的腿最短腿最短，跨的步子也最小也最小。
最后一個比賽項(xiàng)目是跳高比賽高比賽，雞狗豬聽到口令到口令，大聲一叫聲一叫，雞跳過去了過去了，狗跳過去了過去了，但是把橫竿給弄倒了弄倒了，豬鼓足了勁也沒有跳過去跳過去。
比賽結(jié)束了結(jié)束了，按照比塞的結(jié)果的結(jié)果，老鼠排在了第一了第一，豬排在了最后了最后，次序是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
三、十二星座性欲排行,當(dāng)水瓶男對你越來越污
12星座誰的性欲最強(qiáng)欲最強(qiáng)？
第一名：天蝎座
天蝎座的女生如果要把自己的魄力用在事業(yè)上事業(yè)上，那一定很快就可以把事業(yè)做起來做起來，而且也會讓別人覺得很震撼很震撼，所以耐力很足而且凡事可以達(dá)到重點(diǎn)的天蝎熟女要展現(xiàn)自己的性感魅力時男人一定無法擋無法擋，當(dāng)她愛上一個人非常需要對方的擁抱的擁抱，不過擁抱之后就自然而然的到下一個階段了階段了。
第二名：金牛座
金牛座的熟女正是她的高峰期高峰期，正是她要盡情的享受人生的時候的時候，而且金牛女天生帶點(diǎn)自戀點(diǎn)自戀，如果她身材很棒材很棒，臉蛋又漂亮又漂亮，她在這方面就會需求量更大一些大一些，因?yàn)樗J(rèn)為要好好運(yùn)用這天賜的工具的工具，不要浪費(fèi)了浪費(fèi)了。
第三名：白羊座
白羊座精力旺盛力旺盛，如果當(dāng)她遇上了一個很棒的對手的對手，對方讓她覺得是一個很有趣的運(yùn)動的運(yùn)動，她就會很樂在其中在其中，再多也不厭倦不厭倦。
第四名：射手座
射手座的女生屬于一時性起型性起型，對于欲望起時她并不是很能控制能控制，不過其實(shí)射手座在感情方面很純情很純情，性對她來說有時候只是一種很動物性的行為的行為，她不見得很喜歡很喜歡，可是遇到了生理周期理周期，也就是當(dāng)她興致一來她就會很主動很主動，踔量此瞥撩越?ィ?還?斃酥亂還??只指蠢渚擦恕?
第五名：巨蟹座
巨蟹座是一個很感性的星座的星座，因此心靈上常常感到空虛到空虛，唯一的方法就是感受到對方給她的溫暖的溫暖，巨蟹女會讓對方感受到自己的需要的需要，身體上的需要是一個很明白的表示的表示，因此巨蟹女常常會窩在對方的懷里的懷里，證明自己很需要對方要對方，而對方也同時需要她需要她，不過僅僅擁抱是不夠的不夠的，一個很缺乏愛的巨蟹女對于的需求量會特別大特別大。
十二星座性感排名男
對于十二星座來說：
白羊的溫柔的溫柔，獅子的低頭的低頭，射手的停留的停留。
金牛的禮物的禮物，chu女的忍耐的忍耐，摩羯的解釋的解釋。
雙子的專注的專注，天秤的決定的決定，水瓶的溫順的溫順。
雙魚的堅(jiān)持的堅(jiān)持，巨蟹的表現(xiàn)的表現(xiàn)，天蝎的熱情的熱情。
這些都是來之不易的不易的，如果你得到了得到了，請你珍惜你珍惜。 ????
12星座性欲排行榜 誰的性欲最強(qiáng)欲最強(qiáng)？
從占星學(xué)來看學(xué)來看，每一個星座都顯示著性欲的表現(xiàn)的表現(xiàn)，特別是命度星座、太陽星座、月亮星座、火星星座和木星星座等星座等，對于個人的性欲有比較顯著的影響的影響，可以從這些星座來探知個人的性欲的性欲。
當(dāng)然，這里所指的性欲是成人發(fā)育完全后的性欲的性欲，至于青春期的少男少女男少女，由于性發(fā)育還不是十分完全分完全，所以性欲的呈現(xiàn)也還不是十分明顯分明顯。
十二星座男性欲排行
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十二星座男性欲排行第十二名：處女座
知道為甚么叫處女了吧女了吧，純情和被動使其對性有不潔的思想的思想，性冷淡或許被賦予純情也是很高尚的高尚的！
第十一名：水瓶座
新奇、怪異的性體驗(yàn)充塞了水瓶的性欲世界欲世界，理性和超然是瓶子能夠?qū)⑿蕴嵘街灶I(lǐng)域性領(lǐng)域！
第十名：天秤座
將性欲視為飯后飲咖啡的天秤的天秤，將性作茶余飯應(yīng)具備調(diào)劑備調(diào)劑，性的氣氛將是主宰天秤的心境的心境！
第九名：雙子座
性欲如同游戲同游戲，充滿好奇的雙子座只把性當(dāng)做好玩的事情來不停的嘗試的嘗試，理性的成分多于感官的刺激的刺激！
第八名：雙魚座
性欲和浪漫呢喃同步是雙魚的特質(zhì)的特質(zhì)，在夢幻的性的海洋中海洋中，雙魚何時會停止呢停止呢？
第七名：摩羯座
除個別女性有些性冷淡外冷淡外，摩羯座可是性愛馬拉松冠軍松冠軍！長時間的堅(jiān)持的戰(zhàn)斗足以讓你看到其山羊的斗志力斗志力！
第六名：巨蟹座
看上去害羞和內(nèi)斂的巨蟹卻在性的海洋中紊亂中紊亂！一排排激蕩的性欲沖向遠(yuǎn)方向遠(yuǎn)方，使你難以招架以招架！
第五名：獅子座
原始和勇敢的獅子進(jìn)入性的世界以忘我的急躁來體現(xiàn)王者的挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)！威風(fēng)凜凜的豪邁姿勢使其巍然不倒然不倒！
第四名：射手座
大炮般的射手性欲和其個性一樣噴薄而出薄而出！快速直接進(jìn)入激情的性之情境之中境之中，忘我的野蠻奔放蠻奔放！
第三名：金牛座
看上去平和的金牛一旦進(jìn)入性欲狀態(tài)欲狀態(tài)，便瘋狂的發(fā)揮追求感官享樂的狀態(tài)的狀態(tài)，喜歡摸來摸去的、注重肉體刺激的金牛一定讓你大吃一驚吃一驚。
百度眼型測試
好極了
麥玲玲屬牛人2024年運(yùn)勢運(yùn)程勢運(yùn)程？
牛年誰沒有在今年的幸運(yùn)的幸運(yùn)，趙霖，一直致力于天狗吞月狗吞月，斜線，謹(jǐn)防損壞防損壞，輕則輕傷則輕傷，而毀容而毀容，家庭運(yùn)氣不好氣不好，或者傷害了子女了子女，配偶等配偶等，或在案件不測件不測，白質(zhì)不近質(zhì)不近，不恰當(dāng)?shù)脑L問的訪問。保守的行業(yè)是合適的合適的，不動的好動的好，動反招災(zāi)反招災(zāi)，抗意想不到的事情的事情，甚至破產(chǎn)至破產(chǎn)。
財富今年財富屏障富屏障，這里的計(jì)劃是很難盈利難盈利，是金錢還是會嘗試會嘗試，事業(yè)發(fā)展舉步維艱步維艱。應(yīng)抓住老工業(yè)老工業(yè)，防損財失利財失利。
增加財富的方法
在辦公室或房間放一杯水一杯水，風(fēng)水輪風(fēng)水輪，魚缸還是不錯的不錯的。
感情的女性牛年
由于桃花不旺花不旺，有婚太辛苦太辛苦，今年的某個時候個時候，我們很難單身的人有機(jī)會了解自己的理想的理想！至于今年的桃花牛男或繁榮或繁榮，需要毅力要毅力！否則，就很難有機(jī)會去了解自己的理想的理想！
通過愛情運(yùn)方法
女藍(lán)色女藍(lán)色，綠色有利色有利，可佩帶木制帶木制，長形飾物形飾物。男性黑色有利色有利，可佩帶波浪形飾物形飾物。牛人
造成不利年的職業(yè)生涯中生涯中，官運(yùn)不通運(yùn)不通，很難有機(jī)會晉升會晉升，應(yīng)根據(jù)寶有一定的地位的地位！很難進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展的發(fā)展。打工仔是不是最好的運(yùn)氣在這一年這一年，沒有太多的機(jī)會的機(jī)會，財富屏障富屏障，作業(yè)狀態(tài)業(yè)狀態(tài)，也難有機(jī)會升級會升級，始終謹(jǐn)慎終謹(jǐn)慎，謹(jǐn)防意外防意外！乙丑：財富還是利益是利益，事業(yè)進(jìn)步業(yè)進(jìn)步，壓力。
地標(biāo)年：防桃，無心向?qū)W心向?qū)W。
牛年：惲盛太甲盛太甲，安全和健康和健康。
庚子年：繁榮，吉祥，合作小心作小心。
癸丑年：名利，壓力，要勞逸結(jié)合逸結(jié)合。
1月：吉祥，財富，名利。
2月：運(yùn)輸前一個月一個月，大的精神負(fù)擔(dān)神負(fù)擔(dān)，財務(wù)效益良好益良好。
月：可憐的財政運(yùn)作政運(yùn)作，貿(mào)易，投資等應(yīng)謹(jǐn)慎應(yīng)謹(jǐn)慎，防財被騙財被騙。
4月：運(yùn)勢不見好轉(zhuǎn)見好轉(zhuǎn)，有貴人相助人相助，一切好運(yùn)切好運(yùn)。
月：不利劉勤利劉勤，抗朋友無情友無情，總是三思而后行而后行。
6月：發(fā)財無門財無門，一切都沒有侵略性侵略性，反被騙的錢騙的錢。
7月：好運(yùn)氣好運(yùn)氣，名利雙收利雙收，應(yīng)該是積極的積極的。
月：任何事物都有貴人相助人相助，運(yùn)氣好的話好的話，所有的最好的最好的。
月：諸事小心事小心，財運(yùn)不通運(yùn)不通，不宜借貸宜借貸，不宜投資宜投資。
10月：運(yùn)勢有所提升所提升，人求方便的話便的話，財利雙收利雙收。
月：財富祝福富祝福，天生的惡棍的惡棍，而不是合作是合作，反財富上當(dāng)受騙當(dāng)受騙。
月：愛慕虛榮慕虛榮，經(jīng)常阻礙常阻礙，如安守如安守。
算命說機(jī)遇是什么意思,算命里的突破變動機(jī)遇擴(kuò)展閱讀
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